Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/aminas-stem-van-hena-khan/tekst-verbinding
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.

Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.


Voorbeelden van citaten uit Amina's Voice

“Toen het tijd was voor de voorstelling, keek ik naar het publiek, zag de zee van gezichten en verstijfde. Er was een eindeloos moment waarop de wereld stil werd en wachtte tot ik iets zei. Maar ik kon mijn mond niet openen. Mijn leraar, meneer Silver, sprong eindelijk in en zei mijn zin voor me, met een grap over hoe John Hancock zijn stem had verloren, maar zijn naam extra groot zou schrijven om het goed te maken. Het publiek lachte en de show ging door terwijl ik brandde van vernedering. Ik kan Luke en zijn vriend nog steeds horen schreeuwen vanaf de zijkant van het podium. "


'Ik wacht tot Soojin antwoordt, in de verwachting dat ze iets zal zeggen om Emily te laten rennen. Ook al krijgt de kat mijn tong als Emily of Julie op je af komen sluipen, heeft Soojin er nooit een probleem mee om ze precies te vertellen wat ze denkt. Maar Soojin zegt gewoon: 'Ik bedenk nieuwe namen voor mezelf.' ''


'Alleen al de gedachte aan zingen voor een menigte doet mijn maag in de knoop raken.'


"De tandpasta smaakt plotseling bitter. Ik spuug het uit en wacht af wat Baba zal zeggen. Hij zal zeker de dingen zeggen die hij me altijd heeft verteld, zoals hoe muziek hem dichter bij God laat voelen en dat mijn talent een geschenk van Allah is. Maar alles wat Baba zegt is: "Ja, Bhai Jaan," en dan blijft hij stil. Ik ben verdoofd. Heeft Thaya Jaan gelijk? Doe ik iets verkeerd? "


"We zijn altijd de enige kinderen op de basisschool geweest met namen waar iedereen over struikelde ... Mama vertelde me ooit dat ze mijn naam had gekozen, denkend dat het voor mensen in Amerika de gemakkelijkste van alle op haar lijst zou zijn om uit te spreken. Maar ze had het mis ... Soojin is de enige op school die het krijgt ... iets over het feit dat Soojin haar naam wil laten vallen, baart me zorgen dat ik de volgende ben. '


'God haat muziek niet. Ik geloof dat niet, of dat het verkeerd is dat je speelt of zingt. Waarom zou hij je dan zoveel talent geven?'


'Emily's leven leek me altijd perfect, maar nu vraag ik me af of het dat niet is.'


"Toen ik eindelijk de laatste noot sloeg, herinner ik me dat ik niet alleen ben en draai me om. Baby Sumaiya gilt en slaat met haar speeltje op de salontafel, kwijlend met een grote tandeloze grijns. Maar alle anderen hebben tranen in hun ogen - zelfs Thaya Jaan. "


"Het is lang geleden, het is lang geleden ..." Ik begin de gezichten in het publiek te herkennen. Ik vind Mama, Baba, Mustafa en Thaya Jaan, allemaal glimlachend, en Rabiya, fluitend als een gek. En dan, plotseling vervuld van geluk, zeg ik de woorden uit waarvan ik weet dat ze waar zijn met al mijn kracht: "Maar ik weet dat er een verandering zal komen. Oh ja, dat zal gebeuren." En ik ben er klaar voor. "


Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Amina's Voice identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Start toewijzing".
  2. Kies een favoriete quote of scène uit Amina's Voice .
  3. Maak een afbeelding die deze quote vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
  4. Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor u betekent.
  5. Bewaar en dien uw storyboard in.

Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.

Lesplan Reference


Rubriek Accordion Arrow

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Favoriete Quote
Verklaar en illustreer je favoriete citaat uit het boek.
Vaardig
7 Points
Opkomend
4 Points
Begin
1 Points
Uitleg
De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen.
De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk.
De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen.
Illustraties
De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items.
De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen.
De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht.
Het werk vertoont enig bewijs van inspanning.
Werk toont weinig blijk van enige inspanning.


Overzicht van Activiteiten


Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.

Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.


Voorbeelden van citaten uit Amina's Voice

“Toen het tijd was voor de voorstelling, keek ik naar het publiek, zag de zee van gezichten en verstijfde. Er was een eindeloos moment waarop de wereld stil werd en wachtte tot ik iets zei. Maar ik kon mijn mond niet openen. Mijn leraar, meneer Silver, sprong eindelijk in en zei mijn zin voor me, met een grap over hoe John Hancock zijn stem had verloren, maar zijn naam extra groot zou schrijven om het goed te maken. Het publiek lachte en de show ging door terwijl ik brandde van vernedering. Ik kan Luke en zijn vriend nog steeds horen schreeuwen vanaf de zijkant van het podium. "


'Ik wacht tot Soojin antwoordt, in de verwachting dat ze iets zal zeggen om Emily te laten rennen. Ook al krijgt de kat mijn tong als Emily of Julie op je af komen sluipen, heeft Soojin er nooit een probleem mee om ze precies te vertellen wat ze denkt. Maar Soojin zegt gewoon: 'Ik bedenk nieuwe namen voor mezelf.' ''


'Alleen al de gedachte aan zingen voor een menigte doet mijn maag in de knoop raken.'


"De tandpasta smaakt plotseling bitter. Ik spuug het uit en wacht af wat Baba zal zeggen. Hij zal zeker de dingen zeggen die hij me altijd heeft verteld, zoals hoe muziek hem dichter bij God laat voelen en dat mijn talent een geschenk van Allah is. Maar alles wat Baba zegt is: "Ja, Bhai Jaan," en dan blijft hij stil. Ik ben verdoofd. Heeft Thaya Jaan gelijk? Doe ik iets verkeerd? "


"We zijn altijd de enige kinderen op de basisschool geweest met namen waar iedereen over struikelde ... Mama vertelde me ooit dat ze mijn naam had gekozen, denkend dat het voor mensen in Amerika de gemakkelijkste van alle op haar lijst zou zijn om uit te spreken. Maar ze had het mis ... Soojin is de enige op school die het krijgt ... iets over het feit dat Soojin haar naam wil laten vallen, baart me zorgen dat ik de volgende ben. '


'God haat muziek niet. Ik geloof dat niet, of dat het verkeerd is dat je speelt of zingt. Waarom zou hij je dan zoveel talent geven?'


'Emily's leven leek me altijd perfect, maar nu vraag ik me af of het dat niet is.'


"Toen ik eindelijk de laatste noot sloeg, herinner ik me dat ik niet alleen ben en draai me om. Baby Sumaiya gilt en slaat met haar speeltje op de salontafel, kwijlend met een grote tandeloze grijns. Maar alle anderen hebben tranen in hun ogen - zelfs Thaya Jaan. "


"Het is lang geleden, het is lang geleden ..." Ik begin de gezichten in het publiek te herkennen. Ik vind Mama, Baba, Mustafa en Thaya Jaan, allemaal glimlachend, en Rabiya, fluitend als een gek. En dan, plotseling vervuld van geluk, zeg ik de woorden uit waarvan ik weet dat ze waar zijn met al mijn kracht: "Maar ik weet dat er een verandering zal komen. Oh ja, dat zal gebeuren." En ik ben er klaar voor. "


Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Amina's Voice identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Start toewijzing".
  2. Kies een favoriete quote of scène uit Amina's Voice .
  3. Maak een afbeelding die deze quote vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
  4. Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor u betekent.
  5. Bewaar en dien uw storyboard in.

Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Favoriete Quote
Verklaar en illustreer je favoriete citaat uit het boek.
Vaardig
7 Points
Opkomend
4 Points
Begin
1 Points
Uitleg
De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen.
De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk.
De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen.
Illustraties
De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items.
De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen.
De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg.
Bewijs van Inspanning
Het werk is goed geschreven en goed doordacht.
Het werk vertoont enig bewijs van inspanning.
Werk toont weinig blijk van enige inspanning.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/aminas-stem-van-hena-khan/tekst-verbinding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office