Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk, en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Een deel van de Common Core ELA-normen is om deze complexe concepten te introduceren en uit te leggen. Maar abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten hun begrip van deze concepten visueel demonstreren en de analyse van literaire elementen beheersen. Voor praktische tips raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klas en activiteiten voor het aanleren van thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen studenten de rijke thema's in Beowulf volgen om een dieper inzicht in het verhaal te krijgen.
Beowulf- thema's om te zoeken en te bespreken
Het belang van de douane
Beowulf is doordrenkt met het belang van de douane en het volgen van hen. Deze woeste middeleeuwse krijgers hadden sterke wetten en gebruiken om het bloedvergieten te verminderen en de clans bij elkaar te houden. Geloven over gastvrijheid, loyaliteit en moed waren met name sterk. Kijk of je leerlingen voorbeelden van elk in de tekst kunnen vinden.
Goed tegen kwaad
In het epos wordt de strijd tussen goed en kwaad zeer letterlijk gemaakt. Het goede wordt voorgesteld door de dappere krijgers, zowel Denen als Geaten, terwijl het kwaad wordt voorgesteld door de dreigende monsters in de vorm van Grendel, zijn moeder en de draak.
Hersent over Brawns
Een prominent thema in veel epische verhalen is het gebruik van humor over brute kracht. In het geval van Beowulf, hoewel hij de kracht bezit om veldslagen te winnen, is zijn sluwheid van onschatbare waarde. Een goed voorbeeld is wanneer hij Grendel bedriegt en Grendel's arm afscheurt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Beowulf . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer het / de thema ('s) van Beowulf waarvan u de tekst "Thema 1" wilt opnemen en vervangen.
- Maak een afbeelding voor de voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Sla de opdracht op en verzend deze. Zorg ervoor dat u het vervolgkeuzemenu gebruikt om het onder de toewijzingstitel op te slaan.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Overzicht van Activiteiten
Thema's, symbolen en motieven zijn waardevolle aspecten van elk literair werk, en ze voegen rijkdom toe aan verhalen. Een deel van de Common Core ELA-normen is om deze complexe concepten te introduceren en uit te leggen. Maar abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om zonder hulp te analyseren. Met behulp van een storyboard kunnen studenten hun begrip van deze concepten visueel demonstreren en de analyse van literaire elementen beheersen. Voor praktische tips raadpleegt u ons aanvullende artikel met specifieke stappen in het lesplan voor het instellen van uw klas en activiteiten voor het aanleren van thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen studenten de rijke thema's in Beowulf volgen om een dieper inzicht in het verhaal te krijgen.
Beowulf- thema's om te zoeken en te bespreken
Het belang van de douane
Beowulf is doordrenkt met het belang van de douane en het volgen van hen. Deze woeste middeleeuwse krijgers hadden sterke wetten en gebruiken om het bloedvergieten te verminderen en de clans bij elkaar te houden. Geloven over gastvrijheid, loyaliteit en moed waren met name sterk. Kijk of je leerlingen voorbeelden van elk in de tekst kunnen vinden.
Goed tegen kwaad
In het epos wordt de strijd tussen goed en kwaad zeer letterlijk gemaakt. Het goede wordt voorgesteld door de dappere krijgers, zowel Denen als Geaten, terwijl het kwaad wordt voorgesteld door de dreigende monsters in de vorm van Grendel, zijn moeder en de draak.
Hersent over Brawns
Een prominent thema in veel epische verhalen is het gebruik van humor over brute kracht. In het geval van Beowulf, hoewel hij de kracht bezit om veldslagen te winnen, is zijn sluwheid van onschatbare waarde. Een goed voorbeeld is wanneer hij Grendel bedriegt en Grendel's arm afscheurt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Maak een storyboard met terugkerende thema's in Beowulf . Illustreer voorbeelden van elk thema en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.
- Klik op "Toewijzing starten".
- Identificeer het / de thema ('s) van Beowulf waarvan u de tekst "Thema 1" wilt opnemen en vervangen.
- Maak een afbeelding voor de voorbeelden die dit thema vertegenwoordigen.
- Schrijf een beschrijving van elk van de voorbeelden.
- Sla de opdracht op en verzend deze. Zorg ervoor dat u het vervolgkeuzemenu gebruikt om het onder de toewijzingstitel op te slaan.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s) | Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal. | De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. | De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is. | Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd. |
| Voorbeelden en Beschrijvingen | Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal. | De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren. | Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren. |
| Voorstelling | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. | Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld. | De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten. |
| Engels Conventies | Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal. | Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen. | Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal. | Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie. |
Hoe Thema's in een Gedicht te Identificeren
Analyseer Titel
De titel van het gedicht is een belangrijk onderdeel van het gedicht. Docenten zouden leerlingen moeten vragen de titel te analyseren en te proberen te begrijpen waarom de schrijver besloot deze titel voor het gedicht te gebruiken. Deze activiteit moet worden gedaan voordat het gedicht wordt gelezen, zodat de leerlingen alleen een perspectief kunnen krijgen op basis van de titel.
Lees Meerdere Keren
Vraag de leerlingen het gedicht meerdere keren voor te lezen. Elke keer dat ze het gedicht lezen, krijgen ze meer inzichten en begrijpen ze verschillende perspectieven en nuances.
Gebruik Parafraseren
Leerlingen kunnen proberen complexe woorden om te zetten in eenvoudige woorden en de zinsstructuur te veranderen om de verzen in een alineastructuur te veranderen. Dan kunnen ze proberen te begrijpen wat het centrale punt is dat in elke alinea wordt gemaakt.
Function Host is not Running.
Onderzoek naar de oorsprong en historische achtergrond van het gedicht kan de leerlingen helpen een dieper begrip van het gedicht te krijgen en een ander inzicht in het perspectief van de schrijver.
Markeer Hoofdplot
Nadat alle informatie is verzameld, kunnen leerlingen de centrale ideeën van de plot benadrukken, zoals de hoofdpersonen, de plotwendingen en de keerpunten in het verhaal. Ze kunnen ook proberen te begrijpen wat voor soort lessen de auteur via het verhaal aan het publiek probeert mee te geven.
Resultaten Generaliseren
Studenten kunnen alle hoofdpunten generaliseren en categoriseren in respectievelijke thema's.
Veelgestelde Vragen Over Thema's in Beowulf
Wat zijn de belangrijkste thema's van "Beowulf"?
Thema's in "Beowulf" zijn onder meer moed, loyaliteit, lot, verwantschap, het conflict tussen goed en kwaad, het verstrijken van de tijd en het concept van erfenis. Dit stuk literatuur bevat ook basiselementen zoals heldenmoed, moed en vechten voor iemands eer.
Hoe pakt "Beowulf" het onderwerp erfenis aan?
De kwestie van erfenis is gekoppeld aan het verstrijken van de tijd. Personages in het gedicht streven ernaar om via hun acties een blijvende reputatie op te bouwen, wat een essentieel onderdeel is van het krijgersethos. Beowulfs daden tonen zijn verlangen om een blijvende erfenis na te laten. Het kan ook betekenen dat het personage moed toonde door zijn vaardigheden en wilde dat de mensen in zijn voetsporen zouden treden en zijn naam zouden onthouden.
Welke culturele idealen communiceert "Beowulf"?
"Beowulf" benadrukt kenmerken van de Angelsaksische krijgerscultuur, zoals moed, eer, loyaliteit en het belang van verwantschapsrelaties. Het gedicht bespreekt ook het belang van liefdadigheid en de positie van de koning als beschermer van zijn volk.
Meer Storyboard That Activities
Beowulf
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
