Overzicht van Activiteiten
Wanneer studenten lezen, zullen ze vaak een nieuw vocabulaire tegenkomen dat ze niet kennen! Soms kunnen ze de betekenis achterhalen uit de context en soms niet. Een geweldige manier om studenten te betrekken bij een nieuwe vocabulaire is door ze een visueel vocabulaire te laten maken om nieuwe woorden te illustreren en te definiëren.
Voorbeeld Woordenschatwoorden van de gever
- geïntrigeerd
- tastbaar
- kastijding
- prikkelbaar
- chortle
- interdependentie
- onwillig
- uitbundig
- overtreding
- nauwkeurig
- scrupuleus
- traagheid
- verboden
- dwingen
- verminderen
- handig
- opwindende
- quizzically
- vermaning
- assimileren
In het vocabulaire kunnen studenten kiezen tussen het gebruik van het vocabulaire-bord, het vinden van het specifieke voorbeeld uit de tekst of het zonder woorden weergeven.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Giver door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Hoe Woordenschat te Onderwijzen in een Basisschool
Laat Leerlingen een Persoonlijke Woordenlijst Kiezen
Studenten kunnen overweldigd raken door grote woordenschatlijsten of verveeld raken als ze het gevoel hebben dat ze alle woorden al kennen. Help elke leerling om een lijst van vijf woorden uit The Giver te kiezen. Dit zal hen helpen zich sterker te voelen zonder hen te overweldigen of te vervelen.
Help ze Contextaanwijzingen te Vinden
Een aspect van de woordenschat dat vaak moeilijk is voor studenten, is het vinden van aanwijzingen in de context. Terwijl u met individuele leerlingen werkt, helpt u hen bij het vinden van contextaanwijzingen voor hun gekozen woorden.
Teken of Schrijf Beschrijvingen van de Woorden
Leerlingen zullen de betekenis van woorden uit de woordenschat gemakkelijker kunnen vastleggen als ze deze moeten tekenen of beschrijven. Dit geeft studenten meer persoonlijke verantwoordelijkheid voor het leren van de woorden Gebruik een sjabloon of storyboard om hen te helpen.
Veelgestelde vragen over The Giver Visual Vocabulary
Wat is woordenschat in context?
Terwijl studenten een roman als The Giver lezen, kunnen ze hun woordenschat in context leren. Dit betekent dat leerlingen de rest van de woorden in de zin gebruiken om erachter te komen wat het nieuwe woord betekent. Dit is een krachtige, tekstuele manier om woordenschat te leren.
Waarom is het begrijpen van woordenschat belangrijk bij het lezen van een verhaal?
Studenten raken als lezers ontmoedigd als ze de woordenschat die ze in een tekst tegenkomen niet begrijpen. Het is belangrijk dat ze de meeste woorden begrijpen of kunnen bedenken, zodat ze het verhaal begrijpen en ook hun persoonlijke woordenschat kunnen verbreden.
Meer Storyboard That Activities
De Gever
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
