Analyse van een Wetsontwerp Voor Studentenactiviteit

Zodra studenten begrijpen hoe facturen wet worden, is het nuttig voor hen om dieper te graven en wetgevende facturen te analyseren. Bij deze activiteit moeten studenten een wetsvoorstel onderzoeken en een Frayer-model maken dat een wetsvoorstel of resolutie visualiseert in de Amerikaanse senaat of het Huis van Afgevaardigden .

Studenten moeten de volgende vragen beantwoorden in overeenkomstige vakken van hun storyboard.

1. Titel van uw factuur en nummer
   
2. Probleem Uw factuur is gericht
   
3. Beschrijving van uw factuur
   
4. Moet het worden doorgegeven? Waarom?
   

Aanwijzingen voor studenten:

1. Ga naar dit webadres: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
   
2. Klik op 'Zoeken in factuurtekst'
   
3. Klik op "Bladeren op factuurnummer" en kies een van de lijsten Huis of Senaat
   
4. (Optioneel) De zoekbalk gebruiken om een interessant onderwerp te vinden
   

Aanvullende informatie: om deze activiteit met succes uit te voeren, moeten leraren vooraf op de website surfen om comfortabel door de pagina met rekeningen en resoluties te navigeren. Leraren moeten benadrukken dat de meeste rekeningen worden opgesteld om een probleem op te lossen of een facet van de samenleving te vergemakkelijken. Omdat de website voortdurend wordt bijgewerkt met nieuwe rekeningen en resoluties, moeten leraren studenten aanmoedigen om bepaalde rekeningen te vermijden (toestemming geven aan een kampioenssportteam om bijvoorbeeld de president van de Verenigde Staten te zien) en hen aan te moedigen een rekening of resolutie te vinden die is echt gericht op het verbeteren van de samenleving.