Overzicht van Activiteiten
Frankenstein is vol van belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held , een protagonist die lijkt noodlottige te zijn, en die bestemd zijn voor de ondergang. In deze roman, Frankenstein en zijn monster zowel passen dit archetype.
De Griekse filosoof Aristoteles, eerste gelede de specifieke attributen of beginselen van een tragische held. In het storyboard voorbeeld is de schepper gericht op Victor Frankenstein als een tragische held. Het eindproduct schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken en hoe ze van toepassing zijn op Dr. Frankenstein. Studenten kunnen kiezen om het monster van Frankenstein in plaats daarvan te onderzoeken, of vergelijk de twee naast elkaar in een raster lay-out.
Voorbeeld tragische held activiteit van Victor Frankenstein
| ATTRIBUUT | DEFINITIE | VOORBEELD VAN DE TEKST | ||
|---|---|---|---|---|
| hamartia | Fout die de Hero's Downfall Oorzaken | blinde ambitie van Frankenstein leidt hem naar de wetenschap die het best met rust gelaten te onderzoeken. | ||
| hubris | overmatig Pride | Victor gelooft dat hij kan de dood met de wetenschap te veroveren, roekeloos spelen "God" en het negeren van de natuurlijke orde. | ||
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Victor denkt dat het monster is gegaan, maar keert terug naar zijn broer, William, gedood en het schepsel op de loer te vinden. | ||
| Anagnorisis | Hero maakt een kritische Discovery | Victor realiseert zijn monster zijn nieuwe bruid, Elizabeth gedood, en dit is wat er door betekende: "Ik zal met u op uw huwelijksdag-night." | ||
| Nemesis | onvermijdelijke Fate | Zodra Victor bracht het monster tot leven, was zijn lot onlosmakelijk verweven met het, tot aan de einden der aarde, en de uiteinden van hun leven. | ||
| katharsis | Medelijden of Fear de Audience Feels na de val Hero's | Op het einde wordt de lezer overgelaten gevoel medelijden met Victor, en vrezen dat ze konden ook de gevolgen van overmoed lijden. Captain Walton, een surrogaat voor de lezer, heeds de les en de zeilen naar huis. |
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Frankenstein is vol van belangrijke literaire elementen voor studenten om te verkennen. Een van deze elementen is de tragische held , een protagonist die lijkt noodlottige te zijn, en die bestemd zijn voor de ondergang. In deze roman, Frankenstein en zijn monster zowel passen dit archetype.
De Griekse filosoof Aristoteles, eerste gelede de specifieke attributen of beginselen van een tragische held. In het storyboard voorbeeld is de schepper gericht op Victor Frankenstein als een tragische held. Het eindproduct schetst elk van de principes van Aristoteles met een gedetailleerde uitleg van de specifieke kenmerken en hoe ze van toepassing zijn op Dr. Frankenstein. Studenten kunnen kiezen om het monster van Frankenstein in plaats daarvan te onderzoeken, of vergelijk de twee naast elkaar in een raster lay-out.
Voorbeeld tragische held activiteit van Victor Frankenstein
| ATTRIBUUT | DEFINITIE | VOORBEELD VAN DE TEKST | ||
|---|---|---|---|---|
| hamartia | Fout die de Hero's Downfall Oorzaken | blinde ambitie van Frankenstein leidt hem naar de wetenschap die het best met rust gelaten te onderzoeken. | ||
| hubris | overmatig Pride | Victor gelooft dat hij kan de dood met de wetenschap te veroveren, roekeloos spelen "God" en het negeren van de natuurlijke orde. | ||
| Peripeteia | Reversal of Fortune | Victor denkt dat het monster is gegaan, maar keert terug naar zijn broer, William, gedood en het schepsel op de loer te vinden. | ||
| Anagnorisis | Hero maakt een kritische Discovery | Victor realiseert zijn monster zijn nieuwe bruid, Elizabeth gedood, en dit is wat er door betekende: "Ik zal met u op uw huwelijksdag-night." | ||
| Nemesis | onvermijdelijke Fate | Zodra Victor bracht het monster tot leven, was zijn lot onlosmakelijk verweven met het, tot aan de einden der aarde, en de uiteinden van hun leven. | ||
| katharsis | Medelijden of Fear de Audience Feels na de val Hero's | Op het einde wordt de lezer overgelaten gevoel medelijden met Victor, en vrezen dat ze konden ook de gevolgen van overmoed lijden. Captain Walton, een surrogaat voor de lezer, heeds de les en de zeilen naar huis. |
| Bedreven | Opkomende | Begin | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Kenmerken | De zes tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal. De verklaring die verklaart hoe de scènes verbeelden elk kenmerk, en toont effectief analyse. | Vier of vijf tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of een deel van de elementen kunnen niet correct worden geïdentificeerd. De uitleg geven context van de scène, maar kan minimaal zijn, en er is enige poging tot analyse. | Twee of drie tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn te minimaal. | Eén of minder tragische held kenmerken worden correct geïdentificeerd en geportretteerd uit het verhaal, of de meeste van de elementen onnauwkeurig afgebeeld. De offertes en / of verklaringen zijn minimaal of ontbreken helemaal. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen. | De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst is te beperkt of onvolledig is. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten. | Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen. | Storyboard tekst is moeilijk te begrijpen. |
Meer Storyboard That Activities
Frankenstein
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
