Overzicht van Activiteiten
De meeste korte verhalen bevatten een of andere vorm van oorzaak en gevolg. Eén ding gebeurt, en het veroorzaakt iets anders te gebeuren in de reactie. Het kan iets eenvoudigs als “de oude vrouw bood het meisje een perfect, rood, glanzende appel, zodat ze at it.” Het kan ook iets ingewikkelder, zoals “het meisje had zo veel pijn doorstaan in de handen van haar zijn kwade stiefmoeder dat ze had een harde tijd vertrouwen volwassenen, zelfs als ze was.”
"De gelukkigste tijd van alle" bevat een aantal dingen die je zou kunnen stellen veranderd Elzie leven. Ze besloot om naar de Silas Green Show. Ze stopte om de dansende hond kijken. Ze smeet haar geluk steentje op de dansende hond. Al deze keuzes had gevolgen. Studenten moeten een gebeurtenis in het verhaal dat er iets anders gebeuren veroorzaakt vinden. Met behulp van een T-Chart , moeten zij de linkerkant “Oorzaak” en de rechterkant “Effect” te labelen. Ter illustratie van zowel de oorzaak en het effect daarvan moeten de leerlingen de beschrijving bars te gebruiken voor detail hoe het eerste evenement plaats de tweede in beweging.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in "Gelukkigste tijd van alle" toont. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van de T-Chart illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Overzicht van Activiteiten
De meeste korte verhalen bevatten een of andere vorm van oorzaak en gevolg. Eén ding gebeurt, en het veroorzaakt iets anders te gebeuren in de reactie. Het kan iets eenvoudigs als “de oude vrouw bood het meisje een perfect, rood, glanzende appel, zodat ze at it.” Het kan ook iets ingewikkelder, zoals “het meisje had zo veel pijn doorstaan in de handen van haar zijn kwade stiefmoeder dat ze had een harde tijd vertrouwen volwassenen, zelfs als ze was.”
"De gelukkigste tijd van alle" bevat een aantal dingen die je zou kunnen stellen veranderd Elzie leven. Ze besloot om naar de Silas Green Show. Ze stopte om de dansende hond kijken. Ze smeet haar geluk steentje op de dansende hond. Al deze keuzes had gevolgen. Studenten moeten een gebeurtenis in het verhaal dat er iets anders gebeuren veroorzaakt vinden. Met behulp van een T-Chart , moeten zij de linkerkant “Oorzaak” en de rechterkant “Effect” te labelen. Ter illustratie van zowel de oorzaak en het effect daarvan moeten de leerlingen de beschrijving bars te gebruiken voor detail hoe het eerste evenement plaats de tweede in beweging.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat oorzaak en gevolg relaties in "Gelukkigste tijd van alle" toont. Elke oorzaak en gevolg pair wordt in dezelfde rij.
- Aan de linkerkant van de T-Chart, illustreren gebeurtenissen die reden (waarom) te laten zien.
- Aan de rechterkant van de T-Chart illustreren gebeurtenissen die de rechtstreekse werking van deze zaak.
- Geef een beschrijving onder elke oorzaak.
- In de beschrijving onder elk effect, laten zien hoe de oorzaak en gevolg zijn gerelateerd.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven | Opkomende | Begin | |
---|---|---|---|
Oorzaak | Alle gebeurtenissen op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken. Deze gebeurtenissen zijn waarom iets anders gebeurd. | De meeste evenementen aan de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. | Weinig of geen agendapunten op de linkerkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als oorzaken of waarom iets anders gebeurd. |
Effect | Alle evenementen op de rechterkant van de T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten. Deze gebeurtenissen zijn direct resultaat van iets anders. | De meeste evenementen aan de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. | Weinig of geen agendapunten op de rechterkant van het T-Chart worden correct geïdentificeerd als effecten of direct resultaat van iets anders. |
Afbeeldingen | Beelden tonen duidelijk de gebeurtenissen in het verhaal dat zijn geïdentificeerd als oorzaken en gevolgen. | Beelden tonen gebeurtenissen uit het verhaal, maar niet alle foto's overeenkomen met de oorzaak en gevolg evenementen. | Beelden niet het verhaal vertegenwoordigen of ontbreken. |
Oorzakelijk Verband | Alle rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | De meeste rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. | Weinig of geen rijen correct weergegeven oorzaak gebeurtenissen in het verhaal hebben een direct effect op het effect gebeurtenissen. |
Meer Storyboard That Activities
De Gelukkigste Tijd van Alle
Prijzen Voor Scholen en Districten
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office