Overzicht van Activiteiten
Het gebruik van een GRAPES-kaart om informatie over oude beschavingen te ordenen, is een handig hulpmiddel om de analyse van studenten van de kenmerken en bijdragen van een samenleving te verbeteren. Door visuals op te nemen, kunnen studenten de details van elke categorie beter onthouden. In deze activiteit maken de leerlingen een GRAPES-kaart die illustreert wat ze hebben geleerd over het oude Rome . Ze zullen aardrijkskunde, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur onderzoeken.
Bij het leren over oude beschavingen hebben studenten mogelijk leraren nodig die een verscheidenheid aan bronnen verstrekken. Het gebruik van diverse bronnen, zoals primaire bronnen, video's, liedjes, lezingen uit leerboeken, encyclopedieën en literatuur, kan voor studenten nuttig zijn om een nauwkeurig en volledig beeld te krijgen van de tijdsperiode. Studenten kunnen grafische organisatoren gebruiken om aantekeningen te maken over de verschillende categorieën terwijl ze leren.
Er zijn verschillende afkortingen die nuttig kunnen zijn bij het analyseren van oude beschavingen, en u kunt de sjabloon aanpassen op basis van de versie die u met studenten wilt gebruiken. Waaronder:
- PIRATEN: politiek, intellectueel, religieus, artistiek, technologisch, economisch, sociale structuur
- PERZISCH: politiek, economisch, religie, sociaal, intellectueel, kunst, nabij (aardrijkskunde)
- GREATS: overheid, religie, economie, kunst / cultuur, technologie, uitvindingen en prestaties, sociaal systeem
Let op: Verdere activiteiten in dit lesplan gebruiken spinnenkaarten om elke categorie uit te breiden. Door zich op slechts één categorie te concentreren, worden studenten aangemoedigd om meer informatie op te nemen. Studenten kunnen samenkomen nadat ze hun storyboards hebben gemaakt om te delen wat ze hebben geleerd. De volledige GRAPES-grafiek kan worden gebruikt als een beoordeling achteraf nadat studenten hebben gepresenteerd.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een grafiek die de verschillende aspecten van het oude Rome beschrijft: geografie, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur. Om kunst en personages te vinden die gerelateerd zijn aan het oude Rome, typt u "Rome" in het zoekvak in de Storyboard Creator.
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf een beschrijving van 1-3 zinnen van elke cel.
- Maak een illustratie die elke categorie vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Minimaal 4-6 cellen die verschillende aspecten van het oude Rome laten zien. Passende scènes om elke categorie te illustreren. Beschrijving van 1-3 zinnen voor elke cel om uw begrip aan te tonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Feiten | Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van de 6 belangrijke categorieën: geografie, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur. | Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van belangrijke feiten, maar de uitleg kan onduidelijkheid bevatten of er kunnen enkele onjuistheden zijn. | Tekst en afbeeldingen verklaren geen belangrijke feiten. Informatie ontbreekt meestal of is onjuist. |
| Storyboard-afbeeldingen en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de feiten over te brengen door middel van geschikte scènes, personages, items, symbolen of infographics. Illustraties laten duidelijk zien dat er tijd, zorg en moeite in is gestoken. | De leerling probeert feiten over te brengen door middel van grafische afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend of ongeordend zijn of enig detail missen. | De student brengt de feiten niet duidelijk over en de afbeeldingen zijn onjuist of ongepast. |
| Spelling en Grammatica | De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Overzicht van Activiteiten
Het gebruik van een GRAPES-kaart om informatie over oude beschavingen te ordenen, is een handig hulpmiddel om de analyse van studenten van de kenmerken en bijdragen van een samenleving te verbeteren. Door visuals op te nemen, kunnen studenten de details van elke categorie beter onthouden. In deze activiteit maken de leerlingen een GRAPES-kaart die illustreert wat ze hebben geleerd over het oude Rome . Ze zullen aardrijkskunde, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur onderzoeken.
Bij het leren over oude beschavingen hebben studenten mogelijk leraren nodig die een verscheidenheid aan bronnen verstrekken. Het gebruik van diverse bronnen, zoals primaire bronnen, video's, liedjes, lezingen uit leerboeken, encyclopedieën en literatuur, kan voor studenten nuttig zijn om een nauwkeurig en volledig beeld te krijgen van de tijdsperiode. Studenten kunnen grafische organisatoren gebruiken om aantekeningen te maken over de verschillende categorieën terwijl ze leren.
Er zijn verschillende afkortingen die nuttig kunnen zijn bij het analyseren van oude beschavingen, en u kunt de sjabloon aanpassen op basis van de versie die u met studenten wilt gebruiken. Waaronder:
- PIRATEN: politiek, intellectueel, religieus, artistiek, technologisch, economisch, sociale structuur
- PERZISCH: politiek, economisch, religie, sociaal, intellectueel, kunst, nabij (aardrijkskunde)
- GREATS: overheid, religie, economie, kunst / cultuur, technologie, uitvindingen en prestaties, sociaal systeem
Let op: Verdere activiteiten in dit lesplan gebruiken spinnenkaarten om elke categorie uit te breiden. Door zich op slechts één categorie te concentreren, worden studenten aangemoedigd om meer informatie op te nemen. Studenten kunnen samenkomen nadat ze hun storyboards hebben gemaakt om te delen wat ze hebben geleerd. De volledige GRAPES-grafiek kan worden gebruikt als een beoordeling achteraf nadat studenten hebben gepresenteerd.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een grafiek die de verschillende aspecten van het oude Rome beschrijft: geografie, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur. Om kunst en personages te vinden die gerelateerd zijn aan het oude Rome, typt u "Rome" in het zoekvak in de Storyboard Creator.
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf een beschrijving van 1-3 zinnen van elke cel.
- Maak een illustratie die elke categorie vertegenwoordigt met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Minimaal 4-6 cellen die verschillende aspecten van het oude Rome laten zien. Passende scènes om elke categorie te illustreren. Beschrijving van 1-3 zinnen voor elke cel om uw begrip aan te tonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Feiten | Tekst en afbeeldingen bevatten een duidelijke uitleg van de 6 belangrijke categorieën: geografie, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur. | Tekst en afbeeldingen bevatten een uitleg van belangrijke feiten, maar de uitleg kan onduidelijkheid bevatten of er kunnen enkele onjuistheden zijn. | Tekst en afbeeldingen verklaren geen belangrijke feiten. Informatie ontbreekt meestal of is onjuist. |
| Storyboard-afbeeldingen en Inspanning | Student toont duidelijk moeite om de feiten over te brengen door middel van geschikte scènes, personages, items, symbolen of infographics. Illustraties laten duidelijk zien dat er tijd, zorg en moeite in is gestoken. | De leerling probeert feiten over te brengen door middel van grafische afbeeldingen, maar de afbeelding kan verwarrend of ongeordend zijn of enig detail missen. | De student brengt de feiten niet duidelijk over en de afbeeldingen zijn onjuist of ongepast. |
| Spelling en Grammatica | De leerling gebruikt voorbeeldige spelling en grammatica. Er zijn geen fouten. | Student maakt een of twee kleine fouten in spelling en grammatica. | Student maakt meerdere fouten in spelling en grammatica. |
Meer Storyboard That Activities
Het Oude Rome
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
