Overzicht van Activiteiten
Studenten zullen zeker nieuwe woordenschat verwerven als ze Le Petit Prince lezen . Om hen te helpen hun begrip van elke nieuwe woorden te verbeteren, zullen studenten een spider map maken die vocabulaire uit het verhaal definieert en illustreert. Studenten kunnen deze activiteit voltooien terwijl ze lezen, of u kunt kleine groepen studenten elk een of twee hoofdstukken toewijzen en hen hun storyboards aan de klas laten presenteren. Het is ook een geweldige pre-leesactiviteit, om studenten kennis te laten maken met de woordenschat voordat ze het in de tekst tegenkomen!
De storyboards kunnen vele vormen aannemen, afhankelijk van de behoeften van uw studenten. Neem het vocabulaire op met alleen een afbeelding of voeg een definitie en / of voorbeeldzin toe. Laat de cursisten voor een leuke draai een afbeelding en een zin opnemen en de klas vragen de betekenis van het vocabulaire te raden op basis van contextaanwijzingen.
Vocabulaire: Chapitre 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
améliorer
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
Lucide
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinkaart die het nieuwe vocabulaire van Le Petit Prince definieert en illustreert.
- Klik op "Start opdracht".
- Identificeer elk nieuw woord in de titels.
- Schrijf een beschrijving die het woord definieert en het in een Franse zin gebruikt.
- Maak een illustratie voor elk woord met behulp van de juiste scènes, tekens en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Overzicht van Activiteiten
Studenten zullen zeker nieuwe woordenschat verwerven als ze Le Petit Prince lezen . Om hen te helpen hun begrip van elke nieuwe woorden te verbeteren, zullen studenten een spider map maken die vocabulaire uit het verhaal definieert en illustreert. Studenten kunnen deze activiteit voltooien terwijl ze lezen, of u kunt kleine groepen studenten elk een of twee hoofdstukken toewijzen en hen hun storyboards aan de klas laten presenteren. Het is ook een geweldige pre-leesactiviteit, om studenten kennis te laten maken met de woordenschat voordat ze het in de tekst tegenkomen!
De storyboards kunnen vele vormen aannemen, afhankelijk van de behoeften van uw studenten. Neem het vocabulaire op met alleen een afbeelding of voeg een definitie en / of voorbeeldzin toe. Laat de cursisten voor een leuke draai een afbeelding en een zin opnemen en de klas vragen de betekenis van het vocabulaire te raden op basis van contextaanwijzingen.
Vocabulaire: Chapitre 1
AVALER
Le loup avale sa proie.
CONSEILLER À
Le grand-père conseille à la petite fille de ne pas mentir.
DES TAS DE
Éléonore a des tas de bonbons.
S'ÉGARER
Hansel et Gretel s'égarent dans le forêt.
améliorer
Il pratique le piano cinq heures par jour pour améliorer sa compétence.
Lucide
Après l'accident, Julien n'était pas très lucide.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinkaart die het nieuwe vocabulaire van Le Petit Prince definieert en illustreert.
- Klik op "Start opdracht".
- Identificeer elk nieuw woord in de titels.
- Schrijf een beschrijving die het woord definieert en het in een Franse zin gebruikt.
- Maak een illustratie voor elk woord met behulp van de juiste scènes, tekens en items.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Meer Storyboard That Activities
Le Petit Prince
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
