Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/moon-over-manifest-door-clare-vanderpool/thema's
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek

Overzicht van Activiteiten


Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten een thema identificeren van de tekst en traceren van de manier waarop het is in het verhaal ontwikkeld. Studenten kunnen vinden dat plot gebeurtenissen, karakters karaktertrekken, belangrijke citaten en symbolen kunnen allemaal helpen brengen een thema. Selecteren en beeltenis van deze elementen kan een goede voorbereiding voor een essay over thema's binnen de roman.

Het voorbeeld hieronder toont een voorbeeld storyboard voor een verkenning van het thema van vooroordelen. Als een stad met een grote allochtone bevolking, Manifest is de thuisbasis van vele soorten vooroordelen in de vroege jaren 1900. World War I verhoogt alleen maar de inwoners van de angst voor buitenstaanders. Door het hele boek, deze vooroordelen manifesteren zich zowel in grote en kleine manieren.


Andere thema's te overwegen voor deze activiteit:

  • Gemeenschap
  • Hope / Volharding
  • Vriendschap
  • Thuis en toebehoren
  • De kracht van verhalen

Thema Exploratie Moon Over Manifest

PREJUDICE

De 1917 flashbacks beginnen Jinx en Ned lopen in een KKK rally. De KKK is sterk in Manifest vanwege zijn grote allochtone bevolking. De Klan leden bezwaar maken tegen de verschillende rassen, nationaliteiten en religies van de immigranten.


Op de beurs, Lance Devlin opschept over aanwerven in het leger. Hij bespot Ned omdat ze te arm zijn om te werven, dan suggereert dat hij een vijand spion zou kunnen zijn omdat zijn etnische erfgoed is niet bekend.


Veel van de vrouwen in de stad zijn bevooroordeeld ten opzichte van Miss Sadie vanwege haar Hongaarse erfenis, accent, en kleding. Ze staan ​​niet toe dat ze een vierkant te dienen voor de Victory Quilt die moet worden ondertekend door president Roosevelt.



Ned is weg van zijn moeder genomen bij hun aankomst in Amerika. Toen Miss Sadie eindelijk tracks hem jaren later naar beneden, heeft hij door een Amerikaanse familie aangenomen. Miss Sadie besluit haar identiteit niet te onthullen, om hem vernedering en en vooroordelen ervaart ze te sparen.


Arthur Devlin maakt gebruik van de behoefte van de immigranten voor het werk van het maken van hen werken lange uren voor lage lonen. Hij moedigt spanningen tussen etnische groepen door te weigeren om te laten verschillende nationaliteiten samenwerken. Hij hoopt dat dit zal voorkomen dat ze werken tegen hem.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een storyboard met belangrijke thema's, symbolen en motieven in het verhaal.

  1. Gebruik het sjabloon dat je van je docent hebt gekregen.
  2. Identificeer belangrijke thema's, symbolen en motieven.
  3. Beschrijf hoe het thema, symbool of motief belangrijk is voor het verhaal.
  4. Illustreer elk voorbeeld met de juiste afbeeldingen, scènes, personages en items.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Thema's, symbolen en motieven (Grades 9-12)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's, symbolen en / of motieven identificeert in het verhaal. Illustreren exemplaren van elk en schrijf een korte beschrijving die betekenis het voorbeeld legt uit.
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s)
Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal.
De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet.
De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is.
Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd.
Voorbeelden en Beschrijvingen
Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren.
Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren.
Voorstelling
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld.
De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Engels Conventies
Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal.
Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen.
Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal.
Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/moon-over-manifest-door-clare-vanderpool/thema's
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office