Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/the-monkey's-paw-door-ww-jacobs/theme-verbinding
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Als studenten lezen "The Monkey's Paw", zullen ze ongetwijfeld voorstellen dat iets dat ze zouden wensen, als de kans krijgen. Naarmate het verhaal waarschuwt echter, soms moeten we blij zijn met wat we hebben, anders ernstige gevolgen kunnen voortvloeien uit onze bezigheden voor meer. Laat de leerlingen komen met een wens dat ze zouden maken als de kans, en de verwachte uitkomst van hun wens. Dan, hebben leerlingen met elkaar samenwerken en stel je twee mogelijke valkuilen die kunnen gebeuren vanuit hun interferentie met het lot. Laat ze hun wens verbeelden in een storyboard, zoals hieronder.


Voorbeeld verstoren Fate Opdracht voor "The Monkey's Paw"


Wens:
Ik wou dat ik kon een multi-miljonair te worden door het winnen van de loterij.


Verwachte uitkomst:
Met al mijn hernieuwde geld, zou ik mijn ouders veel geld te raken op wissels en vervroegde pensionering. Dan zou ik opzij gezet genoeg geld voor mijn zus en ik om een ​​goede hbo-opleiding te krijgen. Tot slot zou ik betalen voor een grote familie vakantie cruise naar de Caraïben.


Valkuil # 1:
Sommige mensen zouden kunnen proberen om te profiteren van mij, of alleen uitgegroeid tot mijn vriend, omdat ik geld heb. Sommige mensen kunnen zelfs doen alsof ze een "lang verloren familielid" zijn om een ​​deel van het geld te krijgen. Ik kan niet in staat om veel mensen te vertrouwen en ik zou eenzaam en depressief zijn.


Valkuil # 2:
Met al dat geld, kan ik niet vinden van een behoefte om te gaan studeren. Als ik geen plannen voor mijn leven, zou ik niet weten wat te doen met mezelf. Ik zou ook verliezen contact met mijn vrienden, die uit zullen gaan en carrière, terwijl ik de hele dag zou worden rondzweven op een jacht.



Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling:

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Start Assignment" en geef je storyboard een naam.
  2. Vul de beschrijvingen voor elke cel in en gebruik de reeds geschreven titel als richtlijn.
  3. Bedenk en beschrijf twee valkuilen die kunnen optreden waardoor uw wens niet uitkomt. Schrijf en beschrijf ze in de tweede rij.
  4. Illustreer alle cellen met behulp van geschikte scènes, items, personages en dialoog.
  5. Opslaan en afsluiten als u klaar bent.

Lesplan Reference


Overzicht van Activiteiten


Als studenten lezen "The Monkey's Paw", zullen ze ongetwijfeld voorstellen dat iets dat ze zouden wensen, als de kans krijgen. Naarmate het verhaal waarschuwt echter, soms moeten we blij zijn met wat we hebben, anders ernstige gevolgen kunnen voortvloeien uit onze bezigheden voor meer. Laat de leerlingen komen met een wens dat ze zouden maken als de kans, en de verwachte uitkomst van hun wens. Dan, hebben leerlingen met elkaar samenwerken en stel je twee mogelijke valkuilen die kunnen gebeuren vanuit hun interferentie met het lot. Laat ze hun wens verbeelden in een storyboard, zoals hieronder.


Voorbeeld verstoren Fate Opdracht voor "The Monkey's Paw"


Wens:
Ik wou dat ik kon een multi-miljonair te worden door het winnen van de loterij.


Verwachte uitkomst:
Met al mijn hernieuwde geld, zou ik mijn ouders veel geld te raken op wissels en vervroegde pensionering. Dan zou ik opzij gezet genoeg geld voor mijn zus en ik om een ​​goede hbo-opleiding te krijgen. Tot slot zou ik betalen voor een grote familie vakantie cruise naar de Caraïben.


Valkuil # 1:
Sommige mensen zouden kunnen proberen om te profiteren van mij, of alleen uitgegroeid tot mijn vriend, omdat ik geld heb. Sommige mensen kunnen zelfs doen alsof ze een "lang verloren familielid" zijn om een ​​deel van het geld te krijgen. Ik kan niet in staat om veel mensen te vertrouwen en ik zou eenzaam en depressief zijn.


Valkuil # 2:
Met al dat geld, kan ik niet vinden van een behoefte om te gaan studeren. Als ik geen plannen voor mijn leven, zou ik niet weten wat te doen met mezelf. Ik zou ook verliezen contact met mijn vrienden, die uit zullen gaan en carrière, terwijl ik de hele dag zou worden rondzweven op een jacht.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Opleveringsdatum:

Doelstelling:

Instructies voor studenten:

  1. Klik op "Start Assignment" en geef je storyboard een naam.
  2. Vul de beschrijvingen voor elke cel in en gebruik de reeds geschreven titel als richtlijn.
  3. Bedenk en beschrijf twee valkuilen die kunnen optreden waardoor uw wens niet uitkomt. Schrijf en beschrijf ze in de tweede rij.
  4. Illustreer alle cellen met behulp van geschikte scènes, items, personages en dialoog.
  5. Opslaan en afsluiten als u klaar bent.

Lesplan Reference





Prijzen Voor Scholen en Districten

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/the-monkey's-paw-door-ww-jacobs/theme-verbinding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office