Zoekopdracht
  • Zoekopdracht
  • Mijn Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/the-yellow-wall-paper-van-charlotte-perkins-stetson-gilman/thema-symbool-motief
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Vindt u dit lesplan leuk? Kopieer het nu!

kopieer deze activiteit
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Rubriek

Overzicht van Activiteiten


Thema's, symbolen en motieven tot leven komen wanneer u een storyboard gebruiken. In deze activiteit, zullen de studenten thema's en symbolen te identificeren uit het verhaal, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.


"The Yellow Wall-paper" Thema's te zoeken en te bespreken

Mental Illness

Psychische aandoening is de prominente thema van het verhaal, de verteller behandeld voor wat het meest waarschijnlijk postnatale depressie, of iets dergelijks. Als verteller is geïsoleerd om zichzelf beter te genezen, wordt ze overgelaten aan haar verbeelding als ze dagelijks staart naar het behang. Ze wordt niet behandeld door moderne methoden van de geneeskunde, waarbij praten en medicijnen worden voorgeschreven; in plaats daarvan, spiralen ze dieper in haar eigen geest, en haar geestelijke ziekte verergert. Het verhaal belicht de kwellingen van de geesteszieken, met name tijdens deze periode waarin de geneeskunde gezocht emotionele en morele kracht als het antwoord op lichamelijke kwalen.


De behandeling van vrouwen in het huwelijk en Geneeskunde

Charlotte Perkins Stetson fel oneens met de behandeling van vrouwen, vooral degenen die lijden aan een psychische aandoening, door de door mannen gedomineerde medisch gebied. Ze benadrukt deze met de verteller, die is geïsoleerd van vrienden en andere familie, en ze wordt niet verwacht dat haar gevoelens of voorwaarde helemaal te erkennen. Haar echtgenoot en andere artsen op het moment voorgeschreven de "Rusten Behandeling", ontwikkeld door Dr. Silas Weir Mitchell (waarnaar in het verhaal), die in feite dient om de symptomen van geestesziekten nog verergeren. Voor vrouwen in het bijzonder, waren ze maakten zich schuldig voor het hebben van een "onzichtbare ziekte" te voelen, en hun veronderstelde ondergeschiktheid aan de man werd benadrukt door hun onvermogen om hun gedachten alleen te genezen door middel van wilskracht.


Emotionele Expressie en Vrije Denken

Een van de hoekstenen van de moderne psychologie is de vrije uiting van emoties en gedachten in het verkennen van de dingen die zijn verontrustend voor de patiënt. De verteller mag echter niet eens over haar toestand, volgens haar man, en ze is niet toegestaan ​​om haar emoties te uiten in een dagboek, maar zij doet dit in het geheim toch. Het zorgt ervoor dat de verteller intense schuld, maar ook een gevoel van vrijheid en last van haar schouders wordt opgeheven. Door te erkennen haar gevoelens, kan ze heel goed hebben afgewend van de afdaling in de waanzin langer dan ze zou hebben door het volgen van bevelen van haar man strikt.



"The Yellow Wall-paper" Motieven & Symbols te zoeken en bespreken

De gele Achtergrond en Patroon

De gele achtergrond en het patroon in de kinderkamer boven op het eerste is afschuwelijk, zelfs hatelijk, de verteller. Het patroon razend haar. Naarmate de weken en haar isolement te dragen op, maar uiteindelijk haar obsessie met het behang valt haar zintuigen en haar geest. Het behang komt uiteindelijk te symboliseren de gevangen vrouw binnenkant van de verteller, die echt ziek zijn en hulp nodig hebben, maar worden afgeborsteld als zwak en nerveus door mannelijke artsen. Uiteindelijk, het behang belichaamt haar zenuwinzinking wanneer de verteller eindelijk bevrijdt de vrouw achter het behang, en haar bewustzijn verweeft met de ingebeelde vrouw. In haar afbraak, de verteller vindt vrijheid eindelijk. <


Het dagboek

De verborgen dagboek dat de verteller houdt wanneer haar man niet op zoek is naar een bron van de vrijheid van gedachte en van meningsuiting voor de verteller, die is verteld niet om nog na te denken over haar toestand uit angst voor het belasten van haar geest en wil te veel. Het is een plek waar ze haar angsten, haar schuld en haar wrok tegen haar man en haar artsen voor een behandeling die niet het maken van haar beter is, maar nog erger kunnen uitdrukken. Het is ook een plek waar ze haar frustratie op haar isolatie van familie en vrienden kunnen uitdrukken.


Licht en donker

De verteller richt zich veel op de verschillen ze ziet en ervaringen in het huis tijdens de dag en in het maanlicht 's avonds. De kwekerij zelf krijgt veel zonlicht vanuit alle hoeken in de loop van de dag, en het is als de zon over de ruimte die de verteller ziet de veranderingen in de patronen op het behang beweegt. In het maanlicht, het patroon wordt als bars, het verbergen van de gevangen vrouw. Per dag, de vrouw achter is ingetogen en rustig, net als de verteller; maar 's nachts, ze ontwaakt en schudt de bars om te ontsnappen, net als de innerlijke onrust en ziekte van de verteller.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



student Instructions

Maak een storyboard die terugkerende thema's in "The Yellow Wall-paper" identificeert. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.


  1. Klik op "Gebruik deze Template" van de opdracht.
  2. Identificeer de thema ( 's) van "The Yellow Wall-paper" die u wilt opnemen en vervang de "Thema 1" tekst.
  3. Maak een afbeelding voor voorbeelden die dit thema vertegenwoordigt.
  4. Beschrijf elk van de voorbeelden.
  5. Opslaan en storyboard in te dienen.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Thema's, symbolen en motieven (Grades 9-12)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's, symbolen en / of motieven identificeert in het verhaal. Illustreren exemplaren van elk en schrijf een korte beschrijving die betekenis het voorbeeld legt uit.
Bedreven Opkomende Begin Moet Worden Verbeterd
Identificatie van Theme (s), Symbol (s) en / of Motif (s)
Alle thema's worden correct geïdentificeerd als belangrijke terugkerende onderwerpen of berichten in het verhaal. Symbolen worden correct geïdentificeerd als voorwerpen die iets anders op een hoger niveau in het verhaal te vertegenwoordigen. Motieven worden correct geïdentificeerd als belangrijk terugkerend functies of ideeën in het verhaal.
De meeste thema's worden correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet. De meeste symbolen zijn correct geïdentificeerd, maar sommige objecten worden of incompleet. Sommige motieven zijn correct geïdentificeerd, maar anderen worden of incompleet.
De meeste thema's worden vermist, onvolledig of onjuist is. De meeste symbolen ontbreken, onvolledig of onjuist is. De meeste motieven ontbreken, onvolledig of onjuist is.
Geen thema's, symbolen, of motieven zijn correct geïdentificeerd.
Voorbeelden en Beschrijvingen
Citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot op het thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn nauwkeurig tot het thema (s), het symbool (s) en / of de motieven die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen meestal nauwkeurig verklaren de thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s), en benadrukken hun betekenis aan het verhaal.
De meeste citaten en voorbeelden zijn minimaal, onjuist of niet gerelateerd aan het thema (s), het symbool (s) en / of motief (s) die worden geïdentificeerd. Beschrijvingen bevatten onjuistheden in hun verklaringen, of hun betekenis aan het verhaal niet te markeren.
Voorbeelden en beschrijvingen ontbreken of te weinig om te scoren.
Voorstelling
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn nauwkeurig tot op het verhaal en de tijd, moeite, denken reflecteren, en zorg met betrekking tot de plaatsing en de creatie van de scènes.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn veelal goed aan het verhaal. Ze weerspiegelen tijd en moeite in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Afbeeldingen gekozen thema ( 's), het symbool (s) en / of motief (s) zijn onjuist aan het verhaal. De afbeeldingen kunnen worden overhaast of tonen minimale inspanning, tijd, en in de plaatsing en het creëren van de scènes zorg samengesteld.
De meeste afbeeldingen ontbreken te veel elementen of zijn te weinig om te scoren. Weinig tijd en energie gestoken in de plaatsing en het creëren van de scènes te zetten.
Engels Conventies
Er zijn geen fouten in spelling, grammatica, of monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk gedeelten weerspiegelen zorgvuldig proeflezen en nauwkeurigheid aan het verhaal.
Er zijn een paar fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. Alle schriftelijk porties tonen nauwkeurigheid om het verhaal en een aantal proeflezen.
Er zijn verschillende fouten in de spelling, grammatica en monteurs de hele storyboard. De meeste schrijven porties geven niet proeflezen of nauwkeurigheid aan het verhaal.
Fouten in de spelling, grammatica en mechaniek in het schrijven van delen van het storyboard ernstig verstoren communicatie.





Prijzen Voor Scholen en Districten

Beperkte Tijd

Introductie School Aanbod
Inclusief:
  • 1 Scholen
  • 5 leraren voor één jaar
  • 1 uur virtuele PD

30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar


*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/nl/lesson-plans/the-yellow-wall-paper-van-charlotte-perkins-stetson-gilman/thema-symbool-motief
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office