Overzicht van Activiteiten
Nadat ze over de verschillende voedselgroepen hebben geleerd, kunnen studenten posters maken die de verschillende delen van de traditionele voedselpiramide benadrukken . Door een poster te maken die ze in de klas kunnen ophangen, kunnen leerlingen hun begrip van de verschillende voedselgroepen demonstreren en een geweldige decoratieve en informatieve visuele herinnering creëren voor zichzelf en hun leeftijdsgenoten.
Als leraren de voedselpiramide niet willen gebruiken, kunnen ze onze galerij met postersjablonen bekijken om andere sjablonen toe te voegen die studenten kunnen gebruiken om verschillende voedselgroepen te illustreren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doelstelling: Maak een poster over de 5 verschillende voedselgroepen!
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten"
- Gebruik een van de meegeleverde sjablonen om de verschillende delen van de voedselpiramide in te vullen met voorbeelden uit de 5 verschillende voedselgroepen.
- Voeg kleuren, ontwerpen, personages, scènes en/of items toe die je poster helpen illustreren en verfraaien.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 33 Points | Opkomend 22 Points | Moet Worden Verbeterd 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | De tekst op de poster bevat belangrijke feiten, is nauwkeurig en relevant voor het onderwerp, waaruit blijkt dat u het onderwerp goed begrijpt. | De tekst op de poster bevat enkele belangrijke feiten, is grotendeels accuraat en is relevant voor het onderwerp en toont een groeiend begrip van het onderwerp. | De tekst op de poster bevat onvoldoende belangrijke feiten. De informatie is niet correct of niet relevant voor het onderwerp. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen kunst verfraait de poster door belangrijke feiten te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat het ontwerp netjes, opvallend en creatief is. | De gekozen kunst is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. De ontwerpconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De gekozen kunst is te beperkt. Het ontwerp lijkt gehaast en onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Nadat ze over de verschillende voedselgroepen hebben geleerd, kunnen studenten posters maken die de verschillende delen van de traditionele voedselpiramide benadrukken . Door een poster te maken die ze in de klas kunnen ophangen, kunnen leerlingen hun begrip van de verschillende voedselgroepen demonstreren en een geweldige decoratieve en informatieve visuele herinnering creëren voor zichzelf en hun leeftijdsgenoten.
Als leraren de voedselpiramide niet willen gebruiken, kunnen ze onze galerij met postersjablonen bekijken om andere sjablonen toe te voegen die studenten kunnen gebruiken om verschillende voedselgroepen te illustreren.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Deadline:
Doelstelling: Maak een poster over de 5 verschillende voedselgroepen!
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten"
- Gebruik een van de meegeleverde sjablonen om de verschillende delen van de voedselpiramide in te vullen met voorbeelden uit de 5 verschillende voedselgroepen.
- Voeg kleuren, ontwerpen, personages, scènes en/of items toe die je poster helpen illustreren en verfraaien.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bekwaam 33 Points | Opkomend 22 Points | Moet Worden Verbeterd 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | De tekst op de poster bevat belangrijke feiten, is nauwkeurig en relevant voor het onderwerp, waaruit blijkt dat u het onderwerp goed begrijpt. | De tekst op de poster bevat enkele belangrijke feiten, is grotendeels accuraat en is relevant voor het onderwerp en toont een groeiend begrip van het onderwerp. | De tekst op de poster bevat onvoldoende belangrijke feiten. De informatie is niet correct of niet relevant voor het onderwerp. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen kunst verfraait de poster door belangrijke feiten te symboliseren of te illustreren. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat het ontwerp netjes, opvallend en creatief is. | De gekozen kunst is meestal nauwkeurig, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die afleiden van de opdracht. De ontwerpconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De gekozen kunst is te beperkt. Het ontwerp lijkt gehaast en onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Meer Storyboard That Activities
Voedselgroepen
Prijzen Voor Scholen en Districten
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
