Aktivitetsoversikt
De amerikanske koloniene ga det britiske imperiet varer og ressurser som ikke lett kunne fås på hjemmegrunn. På grunn av de forskjellige geografiene og stedene, ble hver koloni bygd ut av forskjellige økonomier. Å få studenter til å sammenligne og kontrastere de forskjellige regionene er en fin måte for dem å forstå hvordan koloniene bidro til Britians økonomi, samt hvorfor visse områder var mer verdifulle (og dermed verdt å kjempe for å bevare).
For denne aktiviteten må studentene lage et rutenett som forklarer og analyserer utviklingen og forskjellene i britiske kolonier i Nord-Amerika . Studentene deler opp rutenettet i tre regioner (New England, Midt-Atlanterhavet og sørlige kolonier), og vil undersøke og definere produksjonsmidlene for hver koloni, og hva som definerte hver regional økonomi. Andre halvdel av rutenettet deres vil definere hva som ble produsert, og derfor hvordan hver koloni tjente det britiske imperiet økonomisk. Dette vil fungere som både et visuelt og sammenlignende diagram for studenter når de gjennomgår forskjellene mellom regionale britiske kolonier, samt hvordan Storbritannia utnyttet og tjente på hver region.
Utvidet aktivitet
Studenten kan forske på sine egne regionale økonomier og lage et lignende diagram.
- Hva definerer din regionale økonomi i det 21. århundre?
- Hva er de viktigste produksjonsfaktorene, og hvordan tjener de den større nasjonen som helhet?
- Hvis du bor i en av regionene i USA som var en koloni, har den regionale økonomien endret seg?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard detailing the development of the British colonies in North America.
- Click "Start Assignment"
- In the title boxes, note the different British colonies.
- In the top row, describe the economy of the colony.
- In the bottom row, describe the means of production for the colony.
- Illustrate each description with appropriate characters, scenes, and items.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
De amerikanske koloniene ga det britiske imperiet varer og ressurser som ikke lett kunne fås på hjemmegrunn. På grunn av de forskjellige geografiene og stedene, ble hver koloni bygd ut av forskjellige økonomier. Å få studenter til å sammenligne og kontrastere de forskjellige regionene er en fin måte for dem å forstå hvordan koloniene bidro til Britians økonomi, samt hvorfor visse områder var mer verdifulle (og dermed verdt å kjempe for å bevare).
For denne aktiviteten må studentene lage et rutenett som forklarer og analyserer utviklingen og forskjellene i britiske kolonier i Nord-Amerika . Studentene deler opp rutenettet i tre regioner (New England, Midt-Atlanterhavet og sørlige kolonier), og vil undersøke og definere produksjonsmidlene for hver koloni, og hva som definerte hver regional økonomi. Andre halvdel av rutenettet deres vil definere hva som ble produsert, og derfor hvordan hver koloni tjente det britiske imperiet økonomisk. Dette vil fungere som både et visuelt og sammenlignende diagram for studenter når de gjennomgår forskjellene mellom regionale britiske kolonier, samt hvordan Storbritannia utnyttet og tjente på hver region.
Utvidet aktivitet
Studenten kan forske på sine egne regionale økonomier og lage et lignende diagram.
- Hva definerer din regionale økonomi i det 21. århundre?
- Hva er de viktigste produksjonsfaktorene, og hvordan tjener de den større nasjonen som helhet?
- Hvis du bor i en av regionene i USA som var en koloni, har den regionale økonomien endret seg?
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard detailing the development of the British colonies in North America.
- Click "Start Assignment"
- In the title boxes, note the different British colonies.
- In the top row, describe the economy of the colony.
- In the bottom row, describe the means of production for the colony.
- Illustrate each description with appropriate characters, scenes, and items.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hvordan Legge til Rette for en Diskusjon om de "13 Koloniene"
Start Grunnleggende Diskusjon
Fortell elevene kort hvordan og hvorfor koloniene ble etablert. Nevn andre faktorer, som økonomiske muligheter (f.eks. Jamestown, Virginia), religionsfrihet (f.eks. Plymouth, Massachusetts) og andre. Pek ut plasseringen av de 13 koloniene på et kart. Elevene kan bedre forstå sin geografiske spredning takket være dette visuelle verktøyet.
Lag Skiller og Kategorier
New England-koloniene (Massachusetts, Connecticut, Rhode Island og New Hampshire), mellomkoloniene (New York, Pennsylvania, New Jersey og Delaware) og de sørlige koloniene (Virginia, Maryland, North Carolina, South Carolina og Georgia ) er de tre territoriene som utgjør de amerikanske koloniene. Forklar elevene hvordan og hvorfor disse kategoriene ble laget. Elevene kan også sammenligne de ulike aspektene ved disse kategoriene.
Undersøk Kultur og Religioner
Beskriv hvordan kulturene og religiøse praksisene varierte etter område. For eksempel hadde mellomkoloniene en større religiøs variasjon, mens New England hadde en sterk puritansk innflytelse. Oppmuntre elevene til å forske mer på kulturer som klær, tradisjoner, festligheter og smykker.
Undersøk Virkningen av Revolusjonen
Oppmuntre elevene til å undersøke virkningen av revolusjonen på koloniene. Elevene kan observere punkter som endringer i lover, kultur og tankesett etter revolusjonen. Be elevene lage diagrammer over koloniene der de visuelt kan representere disse endringene.
Oppsummer og Reflekter
Det er mange andre aspekter som studentene kan fokusere på i denne diskusjonen, for eksempel økonomiske bidrag, geografisk relevans og eksterne relasjoner. Studentene kan dekke alle disse aspektene selvstendig i form av engasjerende og interessante aktiviteter. Veiled elevene til å dele sin innsikt om emnene og organisere informasjonen for å dele med klassekameratene sine.
Ofte Stilte Spørsmål om Historisk Analyse av Utviklingen av de 13 Koloniene
Hva var de 13 koloniene, og hvordan kan elevene analysere deres betydning i den amerikanske revolusjonen?
De tretten koloniene, som var britiske kolonier i Nord-Amerika, var svært viktige for veksten i USA. Den tidlige amerikanske kulturen og økonomien ble bygget på dem. Disse koloniene kjempet for frihet mot det britiske imperiet. Studentene kan analysere de mange aspektene ved disse økonomiene og studere årsakene til revolusjonen for å forstå historien.
Hva var de viktigste økonomiske aktivitetene i hver av de 13 kolonienes tre regioner?
New England konsentrerte seg om handel, fiske og skipsbygging. De sørlige koloniene var hovedsakelig avhengige av storskala jordbruk, spesielt på kontantavlinger, mens mellomkoloniene deltok i både jordbruk og handel.
Hva var de 13 kolonienes viktigste statlige og sosiale strukturer?
Hver koloni var selvstyrt på sin egen måte, ofte gjennom en kolonialforsamling. Dette hadde innvirkning på veksten av demokratiske institusjoner og ideologier.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hendelser og årsaker som fører opp til den amerikanske revolusjonen (1607-1776)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
