Øynene deres var å se Gud ved Zora Neale Hurston

Eyes Were Watching God er Hurstons mest kjente verk, en roman som sentrerer seg rundt Janie, en fattig svart jente oppvokst i Florida av bestemoren hennes, som alltid søker etter noe mer. Kampen hennes med hvem hun vil være mot hvem andre forventer at hun skal være, er en sentral konflikt gjennom romanen. I tillegg til Janies reise til selvrealisering, undersøker romanen andre viktige temaer, inkludert å definere kjønnsroller, forskjellen mellom kjærlighet og ekteskap, stillhet og spenningen skapt av et sosialt hierarki i det afroamerikanske samfunnet selv.

Harlem -renessansen

Harlem Renaissance var en viktig afroamerikansk blomstring av kunst, litteratur og musikk i Harlem, New York fra 1919 til midten av 1930 -årene. Denne intellektuelle og kunstneriske bevegelsen ga en ny følelse av kulturell identitet til afroamerikanske forfattere og tenkere. Det tjente også til å legge grunnlaget for borgerrettighetsbevegelsen på 1950- og 1960 -tallet. Den inkluderte flere viktige forfattere, inkludert Langston Hughes, Jessie Redmon Fauset, Alain Locke, Jean Toomer, Rudolf Fisher, Nella Larsen og Zora Neale Hurston. Viktige kjennetegn ved Harlem renessanselitteratur inkluderer:

• Rase og etnisk stolthet
• Adressert stereotyper og marginalisering
• Realistiske skildringer av svart liv
• Undersøkte den langvarige virkningen av slaveri
• Utforsket institusjonell rasisme; ga opphav til en stemme for likestilling

Forstå bruken av øyedialekt

Hurstons roman er mest overbevisende på grunn av bruken av øyedialekt , eller den fonetiske, ikke -standardiserte stavemåten for å påvirke lyden av lokal dialekt eller aksenter. Det kan være litt urovekkende for studenter å bli vant til å begynne med; Imidlertid viser det seg snart at det å kunne lese det som vanligvis høres i stedet gir en styrke til karakterene som er fascinerende. Når elevene leser, la dem lage en liste over ord som gjentakende Hurston bruker i fortellingen for enkel referanse. Noen viktige punkter i Hurstons øyedialekt å påpeke før romanen begynner er:

• "D" blir ofte erstattet av "th", som i dem, dat, wid, dese, de
• Den lange "i" lyden blir ofte erstattet med den korte "a" lyden, som i Ah i stedet for I , lak i stedet for like , mah i stedet for min
• Noen ganger blir ord forkortet, bokstaver slippes eller blir satt i sammentrekninger, for eksempel vilje, posering og flekk i stedet for å forvente

Hvis elever blir sittende fast, hjelper det å lyde det ut. Det er også lydopplesninger på internett av romanen - noen studenter kan også synes det er mer nyttig å lytte sammen med lesingen.

Viktige spørsmål i deres øyne var å se på Gud

1. Kan ekteskap noen gang skape kjærlighet, eller må kjærligheten alltid skje før ekteskapet?
2. Hva er noen viktige leksjoner folk lærer om seg selv etter vanskelige situasjoner?
3. Hva er en kvinnes rolle i en familie? I et ekteskap? Hvordan har ideer om kvinners roller i samfunnet endret seg siden 1920 -årene?
4. Kan mennesker av samme rase være fordommer overfor hverandre? Hvordan?
5. Hvordan kan det å være taus om ens sanne følelser være skadelig i et forhold?
6. Hva er viktigere: reisen for å nå en drøm, eller oppfyllelsen av den drømmen?
7. Hvilke hindringer kommer mellom mennesker og deres drømmer?
8. Hvordan forbedrer bruk av dialekt forståelsen om en karakter?