Aktivitetsoversikt
Guage forstå og lindre klassediskusjon med korte personlige reaksjonsfelt når elevene fullfører sine daglige leseoppgaver. En en-celle respons krever bare en liten tid, men kan effektivt fremme kritisk tenkning og engasjement. Gi elevene en anledning til å vurdere når de leser et bestemt lesevalg og be dem om å presentere sitt svar til klassen ved hjelp av Storyboard That.
- Hvilken leksjon tok du bort fra dette kapitlet og hvorfor?
- Hvem var din favorittperson i dette kapittelet og hvorfor?
- Hva er ett tegn, sted eller objekt i dette kapittelet som vises symbolisk for deg? Hva synes det å representere?
- Hva synes du var den viktigste linjen i dette kapittelet? Forklar dens betydning.
Prøveaktiviteten nedenfor er basert på fjerde ledeteksten.
Sitering
"Si nous restons ici, nous n'y serons que comme les autres; Du kan ikke bare se om det er en av de mest solgte museene i byen Eldorado, men det er ikke så mye rike som du vil ha, og du vil også ha det med deg, og du vil også være med på å gjøre det. Ch. 18, s. 116).
henvisninger
Cette citation er signifikant parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; Her har du valgt å velge den beste og mest populære.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Når du leser neste kapittel, være på utkikk etter viktige øyeblikk og linjer. En linje kan være viktig på grunn av måten den bidrar til å utvikle plottet, kobles til et tema, eller avslører en nøkkelkarakterkvalitet. Når du har funnet din linje, presenter den øverst på et storyboard og lag en illustrasjon på torget. I tekstboksen nederst, legg til en forklaring av sitatets betydning.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
| Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Candide
![Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4684701/cell-col-0-row-0-w400.png "Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"")
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
