Aktivitetsoversikt
Welles Crowther var en vanlig mann som hadde ekstraordinære egenskaper. Etter denne aktiviteten, etter å ha lest og diskutert The Red Bandanna , vil elevene lage et edderkoppkart som identifiserer tre av Welles egenskaper . Studentene skal deretter skrive en kort forklaring på hvordan Welles eksemplifiserte hvert valgt trekk. Lærere kan velge å gi en liste over trekk som elevene kan velge mellom, eller få dem til å velge på egen hånd.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som identifiserer og beskriver 3 av Welles Crowthers egenskaper.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser 3 egenskaper og skriv dem i overskriftene.
- Lag bilder for hver egenskap ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort beskrivelse av hver egenskap.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Welles Crowther var en vanlig mann som hadde ekstraordinære egenskaper. Etter denne aktiviteten, etter å ha lest og diskutert The Red Bandanna , vil elevene lage et edderkoppkart som identifiserer tre av Welles egenskaper . Studentene skal deretter skrive en kort forklaring på hvordan Welles eksemplifiserte hvert valgt trekk. Lærere kan velge å gi en liste over trekk som elevene kan velge mellom, eller få dem til å velge på egen hånd.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som identifiserer og beskriver 3 av Welles Crowthers egenskaper.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser 3 egenskaper og skriv dem i overskriftene.
- Lag bilder for hver egenskap ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort beskrivelse av hver egenskap.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Hvordan Hjelpe Elever med å Skrive Informativ Tekst for å Formidle Ideer
Diskuter Språkbruk
Begynn med å formidle betydningen av språk som brukes i skriftlig tekst til elevene. Forklar for dem hvordan den lille endringen i valg av ord kan skape større innvirkning. Vurder for eksempel ordnyanser og hvordan de kan endre tonen og atmosfæren i teksten fullstendig. Be elevene dele eksempler på slike tilfeller de har kommet over.
Velg en idé
Be elevene velge en idé som de føler sterkt for og vil at andre skal forstå følelsene deres gjennom det skriftlige innholdet. For eksempel å snakke om miljøet, historien eller aktuelle hendelser. Studentene kan til og med dele anmeldelser om en bok eller en film.
Snakk om Fakta
Fortell elevene at en informativ tekst alltid starter med fakta. Disse faktaene kan være statistikk eller tall, enhver forskning utført av en kjent institusjon eller en hvilken som helst nyhet fra en troverdig kilde. Studenter kan alltid koble ideene sine med interessant forskning for deres troverdighet.
Vurder Bruken av Symbolikk og Bilder
Oppmuntre elevene til å bruke billedspråk og elementer i skriftene sine. Disse elementene kan hjelpe publikum å forestille seg scenariene nøyaktig hvordan forfatterne ønsker å formidle dem. De gjør også skrivingen mer interessant og bidrar til å formidle de komplekse ideene lettere.
Organiser Dataene
Lær elevene hvordan de skal ordne tanker og fakta. For å planlegge skrivingen sin kan de bruke verktøy som konturer, tankekart og visuelle arrangører. En viktig del av å formidle informasjon er å ordne den på en forståelig måte.
Ofte stilte spørsmål om Welles Crowther fra The Red Bandana
Hva er betydningen av tittelen "Mannen i den røde bandana" for Welles?
Overlevende og redningsarbeidere anerkjente Welles for å ha satt en rød bandana over nesen og munnen hans som et provisorisk filter for å beskytte seg mot røyk og støv. Hans tapperhet ble symbolisert av denne bandanaen, som ble gitt til Welles av faren. Selv om Welles mistet livet, ble han fortsatt husket for sine heroiske handlinger gjennom denne bandanaen.
Hva gjorde Welles Crowther 11. september 2001?
Den 9/11 brukte Welles sine tidligere ferdigheter som frivillig brannmann og kunnskap om World Trade Center for å hjelpe og lede andre i sikkerhet. Før skyskraperen falt skal han ha reddet minst 18 liv. Welles hadde alltid vært lidenskapelig opptatt av å være brannmann og ventet på det rette øyeblikket for å forfølge drømmen sin.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Den Røde Bandanaen
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
