Aktivitetsoversikt
Å kunne modellere atomer er en viktig ferdighet for studentene å tilegne seg i begynnelsen av en enhet. Elementene som utgjør et kjemisk stoff, bindingene mellom atomene og måten atomene er ordnet på, kan gi oss et innblikk i stoffets egenskaper. Ved å bruke kule- og pinne-modeller kan studentene også "se" kjemikaliene og gi dem en bedre forståelse av sammensetningen.
I denne aktiviteten skal studentene lage et diagram som modellerer forskjellige typer stoffer . Studentene må forstå begrepene atomer og obligasjoner for å fullføre denne aktiviteten. De skal lage tre modeller hver for elementer, forbindelser og blandinger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag modeller av forskjellige stoffer ved hjelp av kule-og-pinne-modell-symbolet fra Science> Symboler.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Lag pinne- og kulemodeller for ni forskjellige stoffer: 3 elementer, 3 forbindelser og 3 blandinger.
- Skriv navnet på hvert element, forbindelse og blanding under cellen der du har tegnet modellen.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 13 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Eksempel på Stofftype | Det er to korrekte eksempler hver av elementene, forbindelsene og blandingene. | Det er minst ett riktig eksempel hver av et element, en forbindelse og en blanding. | To eller færre av de seks eksemplene på elementer, forbindelser og blandinger er korrekte. |
| Partikkeldiagram | Det er et partikkeldiagram som riktig representerer et element, en sammensetning og en blanding. | Det er minst to bilder som korrekt representerer stofftyper. | Bare ett partikkeldiagram representerer riktig stofftyper. |
| Beskrivelse | Hver stofftype (element, blanding eller blanding) har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd. | Minst to av de tre stofftyper (element, blanding eller blanding) har en klar beskrivelse. | Minst en av de tre stofftyper (element, forbindelse eller blanding) har en klar beskrivelse. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Å kunne modellere atomer er en viktig ferdighet for studentene å tilegne seg i begynnelsen av en enhet. Elementene som utgjør et kjemisk stoff, bindingene mellom atomene og måten atomene er ordnet på, kan gi oss et innblikk i stoffets egenskaper. Ved å bruke kule- og pinne-modeller kan studentene også "se" kjemikaliene og gi dem en bedre forståelse av sammensetningen.
I denne aktiviteten skal studentene lage et diagram som modellerer forskjellige typer stoffer . Studentene må forstå begrepene atomer og obligasjoner for å fullføre denne aktiviteten. De skal lage tre modeller hver for elementer, forbindelser og blandinger.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag modeller av forskjellige stoffer ved hjelp av kule-og-pinne-modell-symbolet fra Science> Symboler.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Lag pinne- og kulemodeller for ni forskjellige stoffer: 3 elementer, 3 forbindelser og 3 blandinger.
- Skriv navnet på hvert element, forbindelse og blanding under cellen der du har tegnet modellen.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 13 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Eksempel på Stofftype | Det er to korrekte eksempler hver av elementene, forbindelsene og blandingene. | Det er minst ett riktig eksempel hver av et element, en forbindelse og en blanding. | To eller færre av de seks eksemplene på elementer, forbindelser og blandinger er korrekte. |
| Partikkeldiagram | Det er et partikkeldiagram som riktig representerer et element, en sammensetning og en blanding. | Det er minst to bilder som korrekt representerer stofftyper. | Bare ett partikkeldiagram representerer riktig stofftyper. |
| Beskrivelse | Hver stofftype (element, blanding eller blanding) har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd. | Minst to av de tre stofftyper (element, blanding eller blanding) har en klar beskrivelse. | Minst en av de tre stofftyper (element, forbindelse eller blanding) har en klar beskrivelse. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Elementer, Forbindelser og Blandinger
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
