Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/fortell-av-livet-til-frederick-douglass/myte-vs-reality
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Et av Douglass hovedmål gjennom hele fortellingen hans er å fordøve en rekke påstander om slaveriets tilhengere som ofte brukes for å rettferdiggjøre slaveri. Douglass velger temaene sine nøye for å svare på populære misoppfatninger. Ved hjelp av et T-diagram kan elevene identifisere og dele mytene Douglass bruker for å styrke sitt avskaffelsesargument. De vil skildre de pro-slaveriske mytene Douglass angrep i en kolonne og kontrastere det med skildringer av realitetene som Douglass forklarer. Studentene kan følge med på storyboards med forklaringer med egne ord eller spesifikke sitater fra fortellingen.


Utvidet aktivitet

Som en forlengelse, kan studentene undersøke myter og virkeligheter rundt slaveri ved å bruke andre førstehåndsberetninger som Olaudah Equianos selvbiografi. Studentene kan legge til T-diagrammet eller opprette et nytt.


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som illustrerer myten mot virkeligheten om slaveri.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Beskriv mytene / pro-slaveri-synspunkter Douglass identifiserer i en kolonne.
  3. I den andre kolonnen, beskriv realitetene ved å bruke direkte sitater fra teksten eller dine egne ord.
  4. Lag illustrasjoner for hver celle ved å bruke passende tegn, elementer og scener.
  5. Lagre og send inn storyboard.

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Et av Douglass hovedmål gjennom hele fortellingen hans er å fordøve en rekke påstander om slaveriets tilhengere som ofte brukes for å rettferdiggjøre slaveri. Douglass velger temaene sine nøye for å svare på populære misoppfatninger. Ved hjelp av et T-diagram kan elevene identifisere og dele mytene Douglass bruker for å styrke sitt avskaffelsesargument. De vil skildre de pro-slaveriske mytene Douglass angrep i en kolonne og kontrastere det med skildringer av realitetene som Douglass forklarer. Studentene kan følge med på storyboards med forklaringer med egne ord eller spesifikke sitater fra fortellingen.


Utvidet aktivitet

Som en forlengelse, kan studentene undersøke myter og virkeligheter rundt slaveri ved å bruke andre førstehåndsberetninger som Olaudah Equianos selvbiografi. Studentene kan legge til T-diagrammet eller opprette et nytt.


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som illustrerer myten mot virkeligheten om slaveri.

  1. Klikk på "Start oppdrag".
  2. Beskriv mytene / pro-slaveri-synspunkter Douglass identifiserer i en kolonne.
  3. I den andre kolonnen, beskriv realitetene ved å bruke direkte sitater fra teksten eller dine egne ord.
  4. Lag illustrasjoner for hver celle ved å bruke passende tegn, elementer og scener.
  5. Lagre og send inn storyboard.

Leksjon Plan Reference





Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/fortell-av-livet-til-frederick-douglass/myte-vs-reality
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office