Aktivitetsoversikt
Historier, lignelser og litteratur lar elevene visualisere forskjellige mennesker, høytider, skikker og tradisjoner innenfor en bestemt religion på en mer konkret måte. Det er mange bøker knyttet til kristendommen som lærere kan bruke for å hjelpe elevene til å danne en dypere forståelse av religionen og menneskene som praktiserer den. I denne aktiviteten skal elevene illustrere plottet til en kristen historie .
Dette eksemplet handler om historien om Jesu fødsel eller fødsel.
Det er mange andre engasjerende bøker som introduserer elevene for de tradisjonelle lignelsene og historiene om kristendommen. Lærere kan bruke bøker og også videoer som hjelper til med å illustrere forskjellige aspekter ved religionen. Her er noen forslag:
- The Children's Illustrated Bible av Selina Hastings
- Hvem var mor Teresa? av Jim Gigliotti
- Hvem var Jesus? av Ellen Morgan
- Hvem er pave Frans? av Stephanie Spinner
- Hvem var Joan of Arc? av Pam Pollack
- Hvem tror på hva ?: Utforske verdens viktigste religioner av Anna Wills
- Se Inside World Religions av Alex Frith
- The Easter Story av Parragon Books
- The Kids Book of World Religions av Jennifer Glossop
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Etter å ha lyttet til historien, lag et narrativt storyboard som inneholder viktige detaljer fra begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- I omtrent 3-5 celler skriver du de viktigste detaljene i historien i rekkefølge etter forekomst.
- Legg til passende scener, tegn og elementer for å illustrere hver celle. Skaperen har hvert dyr fra historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: begynnelsen, midten og slutten av historien
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkluderer bilder som hjelper til med å fortelle historien og ikke står i veien for forståelsen. Beskrivelsene samsvarer med bildene. | Beskrivelsene stemmer ikke alltid overens med bildene. | Beskrivelser mangler eller samsvarer ikke med bildene. |
| Plott | Hver av de seks cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i orden fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller storyboardet mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og/eller tre eller flere celler er ute av funksjon. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan Gjennomføre Gruppediskusjoner om Kristne Lignelser og Historier
Velg Historier for Diskusjon
Lærere kan lage en liste over alle de kristne historiene og lignelsene som er passende for diskusjon i klassen. Elevene kan også delta og anbefale enhver historie de ønsker å diskutere. For eksempel "Påskehistorien", "Hvem var Jesus?", "Hvem var Moder Teresa?" er noen historier som kan brukes i klassen.
Del inn i grupper
Lærere kan dele klassen inn i grupper på 3-4 elever. Hver gruppe kan velge én historie for diskusjon og analyse. Veiled elevene om hvordan de kan diskutere ulike deler av historien og presentere sin analyse av ulike hendelser.
Tildel Roller og Oppgaver
Når elevene har blitt delt inn i grupper, be hver gruppe om å dele oppgavene sine basert på aktiviteten, for eksempel vil ett medlem skrive ned diskusjonspunktene, og ett vil presentere analysen foran klassen. Dette vil oppmuntre til teamarbeid og elevene vil kunne klare seg selv i en teamsetting.
Fremme et Samarbeidsmiljø
Oppmuntre elevene til å samarbeide mer og hjelpe medstudentene mens de lærer eller diskuterer nye emner. Sørg for at elevene er klar over fordelene med samarbeidslæring og hva de vil få ut av denne læringsmetoden. Lærere kan også opprettholde et likt forhold mellom individuelle og gruppeprosjekter for å sikre at elevene kan håndtere og lære av begge situasjoner.
Oppsummer og Konkluder
Oppsummer diskusjonens viktigste ideer og takeaways for å avslutte den. La elevene komme med kommentarer eller ideer for fremtidige diskusjoner.
Ofte Stilte Spørsmål om Kristne Lignelser og Historier
Hva betyr en lignelse i kristen lære?
Jesus brukte ofte lignelser i Det nye testamente for å illustrere åndelige eller etiske poeng. For å fremheve dypere prinsipper, bruker den ofte sympatiske karakterer og omstendigheter. Lignelser er korte fiktive historier brukt av Jesus selv for å formidle viktige moralske leksjoner.
Hva er noen kjente lignelser fra den kristne tradisjonen?
Lignelsen om den barmhjertige samaritan, den fortapte sønn, såmannen og lignelsen om den tapte sauen er bare noen få eksempler på kjente kristne lignelser.
Hva er noen kjente kristne historiebøker for yngre elever?
«Jesus Storybook Bible», «The Beginner's Bible», «God gave Us You», «The Berenstain Bears' Living Lights Series», «VeggieTales Bible Storybook» og «You Are Special» av Max Lucado er noen få vel- kjente kristne barnebøker. Disse bøkene gjør en god jobb med å undervise i bibelske prinsipper og verdier på en morsom og alderstilpasset måte.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kristendommen
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
