Aktivitetsoversikt
Forskning hjelper studentene til å få en mer konkret og forståelse av hva de lærer. For denne oppgaven vil studentene velge en type landform og lage en plakat om den . Plakaten må inneholde definisjonen av landformen, 3 reelle eksempler på landformen (dvs. hvis de valgte fjell, kan virkelige eksempler inkludere Mount Washington, The Rocky Mountain Range, etc.) Studentene må gi detaljer om de virkelige eksemplene, for eksempel hvor de er lokalisert, hvor store de er, og all annen informasjon de føler er interessant og verdt å nevne. Studentene vil også inkludere informasjon om hvordan livet er for mennesker som bor i nærheten av eller på landet, og eventuelle fordeler som landet gir.
Lærere kan tildele elevene spesifikke landformer eller gi studentene et valg. Etterpå kan studentene presentere plakatene sine for klassen og dele sin kunnskap om landformen sin. Dermed kombinerer forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.
Du kan finne flere maler for reiseplakater eller se alle plakatmaler for å legge til denne oppgaven, slik at studentene har en rekke valg for plakaten sin!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en landform og reelle eksempler på den landformen rundt om i verden. Lag en plakat som fremhever informasjonen du har lært.
Studentinstruksjoner
Krav: Generell definisjon av landform, 3 reelle eksempler på denne typen landform og informasjon om hver. Studentene må også ta med hvordan livet er for mennesker som bor på eller i nærheten av landet, og eventuelle fordeler som typen land gir.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Organisasjon | Eksemplene er nøyaktige, fullstendige, godt organiserte og enkle å forstå. | Eksemplene er noe nøyaktige, fullstendige, godt organiserte og enkle å forstå. | Eksempler er unøyaktige, ufullstendige, uorganiserte og vanskelige å forstå. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner viser den skriftlige beskrivelsen med klare bilder av passende scener, karakterer, gjenstander osv. | Illustrasjoner viser den skriftlige beskrivelsen, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner gir ikke mening med den skriftlige beskrivelsen. |
| Stavemåte og Grammatikk | Stavemåte og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil står ikke i veien for forståelsen. | Stavemåte er unøyaktig og hindrer full forståelse. | Tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan Utføre Forskning på Ulike Aspekter ved Landformer
Begrens mål
Be elevene bestemme hva de vil at studiet skal oppnå. Å utvikle en grundig kunnskap, se trender, skissere årsaker og effekter, eller komme med innovative løsninger er noen eksempler på dette. Studentene kan også dekke alle disse aspektene som en del av sin forskning og utvikle en grundig studie om hvorfor de analyserte disse aspektene og hvilket bidrag det gir til allerede eksisterende litteratur.
Utforsk Andres Forskning
Lærere kan anbefale studentene noen eksempler på forskningsartikler om landformer å lese og analysere. Studentene kan notere strukturen, målene, forskningsmetoder og analyse av oppgaven og prøve å gjøre noe lignende med ulike mål i tankene.
Oppmuntre til Praktisk Læring
Hvis mulig, planlegg ekskursjoner eller andre aktiviteter som lar elevene se de lokale landformene. Kunnskapen deres kan forbedres av denne praktiske erfaringen. Hvis studieturer ikke er mulig, kan lærere bruke 3D-videoer og bruke forskjellige former for teknologi som kan hjelpe elevene å se nærmere på disse nettstedene.
Holde Informative Økter
Lærere kan invitere fagfolk som har god kunnskap om dette emnet til å veilede elevene og gi dem nye ideer og innsikt om hvilke aspekter de kan fokusere på. Disse fagpersonene kan være andre lærere i skolen, også andre elever som har solid kunnskap, og om mulig miljøvernere og forskere.
Fremme Kritisk Tenkning og Analyse
Å be elevene vurdere påliteligheten og påliteligheten til kildene vil hjelpe dem med å utvikle evner til kritisk tenkning. Studentene kan jobbe mot målene for forskningen mens de kobler seg til andre aspekter av faget og får ny innsikt.
Ofte Stilte Spørsmål om Typer Landformforskningsplakater
Hva slags landformer kan elevene inkludere i forskningsplakaten?
En rekke landformer, inkludert fjell, daler, platåer, sletter, ørkener, elver, innsjøer og mer, kan inkluderes på plakaten. Studentene kan dekke forskjellige eller lignende aspekter ved hver landform på plakaten i henhold til deres forskningsmål og interesser.
Hvordan kan yngre studenter forske på disse temaene for plakatene?
Det er flere måter yngre studenter kan forske på ulike temaer. Elevene kan be om hjelp og veiledning fra foreldre, søsken og lærere angående informasjon og kunnskap. Lærere kan anbefale noen interessante og kunnskapsrike bøker og historier til elevene som de kan trekke ut litt informasjon fra. Lærere kan også arrangere et bibliotekbesøk der studentene kan samle informasjon om de valgte emnene og se noen eksempelplakater hvis tilgjengelig. Til slutt kan studenter benytte seg av nettbaserte plattformer for barn ved hjelp av foreldrene sine.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Landformer og Vannmasser
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
