Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene bestemme hvilket synspunkt fortelleren snakker i. Ved hjelp av et storyboard kan elevene vise tekstbeviset og også illustrere det. Poppleton om vinteren blir fortalt i den tredje personens synspunkt. Skrive fra tredjepersons synspunkt bruker navnet på tegnet eller pronomen som han, hun, den, eller de beskriver hovedpersonen.
Dette eksempelet storyboard bruker tre sitater fra historien. Avhengig av nivået på klassen din, kan du bare ha et eksempel.
Tredje person
- "Men Poppleton lyttet ikke til noen av dem. Han elsket iskrem. Hver morgen tok han en hersker utenfor for å se hvor mye de var blitt lenger."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser synspunkt av Poppleton i vinter.
- Når du har lest Poppleton i vinter, tenker som fortalte historien. Var det tredje person synspunkt eller første person synspunkt?
- Skriv inn svaret i tittelen boksen.
- Velg et sitat fra den historie som viser hva slags synspunkt.
- Illustrerer at sitat.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene bestemme hvilket synspunkt fortelleren snakker i. Ved hjelp av et storyboard kan elevene vise tekstbeviset og også illustrere det. Poppleton om vinteren blir fortalt i den tredje personens synspunkt. Skrive fra tredjepersons synspunkt bruker navnet på tegnet eller pronomen som han, hun, den, eller de beskriver hovedpersonen.
Dette eksempelet storyboard bruker tre sitater fra historien. Avhengig av nivået på klassen din, kan du bare ha et eksempel.
Tredje person
- "Men Poppleton lyttet ikke til noen av dem. Han elsket iskrem. Hver morgen tok han en hersker utenfor for å se hvor mye de var blitt lenger."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag et storyboard som viser synspunkt av Poppleton i vinter.
- Når du har lest Poppleton i vinter, tenker som fortalte historien. Var det tredje person synspunkt eller første person synspunkt?
- Skriv inn svaret i tittelen boksen.
- Velg et sitat fra den historie som viser hva slags synspunkt.
- Illustrerer at sitat.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Poppleton i Vinter
Priser for Skoler og Distrikter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office