Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/spansk-refleksive-verbs/hvordan-forandre
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Følgende "prosess" storyboard er nyttig når elevene lærer trinnvis prosessen med å konjugere et refleksivt verb. Selv om det er systematisk, kan flere trinn involvere noen studenter. Dermed er best mulig bruk av dette nettverket for en tidlig leksjon på refleksiver, i å forlenge læring til andre tider med refleksiver, eller spesielt med studenter som sliter med flertrinns prosesser. Ofte blir studentene vant til refleksiver i nåtid, men kan i utgangspunktet få problemer med å sette dem inn i andre tider.

La elevene merke hvert konjugasjonstrinn i radoverskriftene og merk verbetypen eller spenningen i hver kolonneoverskrift. I cellene må studentene plassere relevant imaginær for å styrke verbetes betydning. I cellen av cellen vil studentene også vise trinnet for den raden som merket. I henhold til hver elevs nivå kan kravene til kompleksitet justeres, for eksempel for å inkludere fremtidige, preteritt, imperfekt, nåværende progressive eller refleksive oppstartsverker og refleksive irregularer som irse .


Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Følgende "prosess" storyboard er nyttig når elevene lærer trinnvis prosessen med å konjugere et refleksivt verb. Selv om det er systematisk, kan flere trinn involvere noen studenter. Dermed er best mulig bruk av dette nettverket for en tidlig leksjon på refleksiver, i å forlenge læring til andre tider med refleksiver, eller spesielt med studenter som sliter med flertrinns prosesser. Ofte blir studentene vant til refleksiver i nåtid, men kan i utgangspunktet få problemer med å sette dem inn i andre tider.

La elevene merke hvert konjugasjonstrinn i radoverskriftene og merk verbetypen eller spenningen i hver kolonneoverskrift. I cellene må studentene plassere relevant imaginær for å styrke verbetes betydning. I cellen av cellen vil studentene også vise trinnet for den raden som merket. I henhold til hver elevs nivå kan kravene til kompleksitet justeres, for eksempel for å inkludere fremtidige, preteritt, imperfekt, nåværende progressive eller refleksive oppstartsverker og refleksive irregularer som irse .


Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Leksjon Plan Reference





Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/spansk-refleksive-verbs/hvordan-forandre
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office