Aktivitetsoversikt
“Thanksgiving” har ulike betydninger for alle. For noen er det å feire våre velsignelser og lykke, for andre er det vår verste reise mareritt. Gi elevene mulighet til å utforske sine egne følelser mot ferie, og gjøre en kort skildring av hva Thanksgiving betyr for dem. Elevene kan skrive om en Thanksgiving erfaring de har hatt eller hva de ønsker å skje (eller forventer å skje) denne Thanksgiving. Du har kanskje elevene brainstorming på egen hånd, eller har et klasserom diskusjon om planer, beste minner, eller favoritt mat. For de som trenger litt inspirasjon:
- gi takk
- venner av familien
- mat / fest / spise for mye
- parade
- bestemte matvarer (tranebærsaus, kalkun, stuffing, gresskar pai, etc.)
- høst / overgang til vinteren
- Fotball
- Svart fredag shopping
Dette eksemplet fokuserer på å fortelle en historie med bilder og dialog, heller enn det meste med fortellerstemme. Bruk en tegneserie som dette på egen hånd, eller for å få hoved ideer for en lengre komposisjon.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
“Thanksgiving” har ulike betydninger for alle. For noen er det å feire våre velsignelser og lykke, for andre er det vår verste reise mareritt. Gi elevene mulighet til å utforske sine egne følelser mot ferie, og gjøre en kort skildring av hva Thanksgiving betyr for dem. Elevene kan skrive om en Thanksgiving erfaring de har hatt eller hva de ønsker å skje (eller forventer å skje) denne Thanksgiving. Du har kanskje elevene brainstorming på egen hånd, eller har et klasserom diskusjon om planer, beste minner, eller favoritt mat. For de som trenger litt inspirasjon:
- gi takk
- venner av familien
- mat / fest / spise for mye
- parade
- bestemte matvarer (tranebærsaus, kalkun, stuffing, gresskar pai, etc.)
- høst / overgang til vinteren
- Fotball
- Svart fredag shopping
Dette eksemplet fokuserer på å fortelle en historie med bilder og dialog, heller enn det meste med fortellerstemme. Bruk en tegneserie som dette på egen hånd, eller for å få hoved ideer for en lengre komposisjon.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the description boxes, summarize a Thanksgiving memory.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Thanksgiving Aktiviteter
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
