Aktivitetsoversikt
Studentene vil bestemme hvilket synspunkt fortelleren snakker i. Ved hjelp av et storyboard kan elevene vise tekstbeviset og også illustrere det. Skatten blir fortalt i den tredje personens synspunkt. Skrive fra tredjepersons synspunkt bruker pronomen som han, hun, den, eller de beskriver hovedpersonen i fortellingen.
Dette eksempelet storyboard bruker ett sitat fra historien. Avhengig av nivået på klassen din, kan du tre eksempler.
Tredje person
"Da drømmen kom tilbake en tredje gang, sa han:" Kanskje det er sant ", og så satte han seg på reisen."
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser synspunktet for The Treasure .
- Etter at du har lest The Treasure , tenk på fortellerens synspunkt i historien. Var det tredjepersons synspunkt eller førstepersons synspunkt?
- Skriv svaret ditt i tittelboksen.
- Velg et sitat fra historien som viser den slags synspunkt.
- Illustrér det sitatet.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
| Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
| Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Studentene vil bestemme hvilket synspunkt fortelleren snakker i. Ved hjelp av et storyboard kan elevene vise tekstbeviset og også illustrere det. Skatten blir fortalt i den tredje personens synspunkt. Skrive fra tredjepersons synspunkt bruker pronomen som han, hun, den, eller de beskriver hovedpersonen i fortellingen.
Dette eksempelet storyboard bruker ett sitat fra historien. Avhengig av nivået på klassen din, kan du tre eksempler.
Tredje person
"Da drømmen kom tilbake en tredje gang, sa han:" Kanskje det er sant ", og så satte han seg på reisen."Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser synspunktet for The Treasure .
- Etter at du har lest The Treasure , tenk på fortellerens synspunkt i historien. Var det tredjepersons synspunkt eller førstepersons synspunkt?
- Skriv svaret ditt i tittelboksen.
- Velg et sitat fra historien som viser den slags synspunkt.
- Illustrér det sitatet.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Fremvoksende 19 Points | Begynnelse 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Synspunktene | Studenten identifiserte alle synspunkter forfatteren brukte i romanen korrekt. | Eleven identifiserte de fleste synspunktene. | Studenten identifiserte ikke det riktige synspunktet, |
| Skriftlige Forklaringer | Tekstbeskrivelser forklarer tydelig synspunktene som ble brukt i romanen og beskrev forskjellene i deres perspektiver. | Tekstbeskrivelser forklarer synspunktene, men kan mangle klarhet. | Tekstbeskrivelser beskriver ikke synspunktene nøyaktig. |
| Storyboard-bilder | Illustrasjoner viser scener tydelig knyttet til det beskrevne synspunktet og perspektivet og bruker visuelle elementer for å vise forskjeller mellom perspektivene. | Illustrasjoner viser scener knyttet til synspunktet og perspektivet som er beskrevet, men kan være forenklede eller mangle detaljer. | Scener beskriver ikke klart synspunktene som brukes i romanen. |
| Innsats og Redigering | Arbeidet er fullstendig, grundig og ryddig. Stavemåte og grammatikk er riktig. | De fleste delene av storyboardet ble i det minste forsøkt, og arbeidet er presentabelt. Teksten inneholder noen feil i stavemåte og/eller grammatikk. | Storyboard er uferdig og/eller uorganisert. Teksten inneholder mange feil i stavemåte og/eller grammatikk. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Treasure
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
