Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/common-sense-autorstwa-thomasa-paine'a/argumenty
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Gdy uczniowie czytają Common Sense , powinni być w stanie zidentyfikować i zrozumieć różne argumenty, które Paine robi. Używając modelu postrzępienia (lub mapy pająka), uczniowie zidentyfikują jeden z głównych argumentów Paine , podsumują go i utworzą wizualizację, aby pomóc w ich zrozumieniu. To działanie pomoże im umieścić kontekst późniejszych działań podejmowanych przez kolonistów.

W ramach rozszerzonej aktywności uczniowie stworzą mapę pająka, która reprezentuje to, co uważali za cztery najsilniejsze argumenty za niezależnością. Uczniowie będą mogli stworzyć podobny scenariusz z działania.

  1. O pochodzeniu i ogólności rządu, ze zwięzłymi uwagami na temat konstytucji angielskiej
  2. Monarchii i dziedzicznej sukcesji
  3. Myśli o obecnym stanie spraw amerykańskich
  4. O obecnej zdolności Ameryki, z kilkoma różnymi refleksjami


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który opisuje jedną z głównych argumentów Paine'a w Common Sense .

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W środkowym tytule określ ogólny argument, który czyni Paine.
  3. W każdej komórce zidentyfikuj składniki argumentu.
  4. W każdym polu opisu opisz lub podsumuj argument.
  5. Twórz obrazy za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  6. Zapisz i prześlij scenorys.

Referencje Planu Lekcji


Przegląd Działań


Gdy uczniowie czytają Common Sense , powinni być w stanie zidentyfikować i zrozumieć różne argumenty, które Paine robi. Używając modelu postrzępienia (lub mapy pająka), uczniowie zidentyfikują jeden z głównych argumentów Paine , podsumują go i utworzą wizualizację, aby pomóc w ich zrozumieniu. To działanie pomoże im umieścić kontekst późniejszych działań podejmowanych przez kolonistów.

W ramach rozszerzonej aktywności uczniowie stworzą mapę pająka, która reprezentuje to, co uważali za cztery najsilniejsze argumenty za niezależnością. Uczniowie będą mogli stworzyć podobny scenariusz z działania.

  1. O pochodzeniu i ogólności rządu, ze zwięzłymi uwagami na temat konstytucji angielskiej
  2. Monarchii i dziedzicznej sukcesji
  3. Myśli o obecnym stanie spraw amerykańskich
  4. O obecnej zdolności Ameryki, z kilkoma różnymi refleksjami


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który opisuje jedną z głównych argumentów Paine'a w Common Sense .

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W środkowym tytule określ ogólny argument, który czyni Paine.
  3. W każdej komórce zidentyfikuj składniki argumentu.
  4. W każdym polu opisu opisz lub podsumuj argument.
  5. Twórz obrazy za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  6. Zapisz i prześlij scenorys.

Referencje Planu Lekcji





Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/common-sense-autorstwa-thomasa-paine'a/argumenty
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA