Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają "Czerwoną Znaczek Odwagi" , zauważą, że pierwsza część powieści dotyczy obezwładniającego lęku Henry'ego, aby opuścić walkę, jeśli chodzi o prawdziwe walki. Jego obawy nie są nierealistyczne: wie, od weteranów i widząc rannych żołnierzy, że może być okaleczony lub zabity. (Ironicznie, jedyna szkoda, jaką Henry dostaje w całej powieści, jest w krótkiej scenie z boiskiem z innym żołnierzem). Jednym z głównych problemów Henryka jest to, że uważa, że nie może podzielić się ze strachem przed nikim, aby uzyskać pomoc, Wkłada do środka. Być może, gdyby dano mu solidne rady, albo po prostu nie czuł się tak sam, mógłby nie opuścić swojego pułku.
Pomoże to uczniom zidentyfikować się z Henrym, wyobrażając sobie najgorsze obawy i wymyślając plan działania, jak pokonać ten strach, jeśli kiedykolwiek się z tym spotka. Mogą to udokumentować w tekście, takim jak poniżej i dzieląc się grupami lub prezentować się w klasie. Mogą się dziwić, że wielu z ich kolegów ma ten sam strach i może być wielkie sugestie, jak radzić sobie z tym!
Przykład Przezwyciężanie Przenikalności Przestępczości dla Czerwonej Odznaki Odwagi
Moja bojaźń: biegnę do prezydenta klasy, ale obawiam się, że będę przed wykładaniem w przyszłym tygodniu.
Strategia # 1 Praktykowanie wcześniej kilka razy tworzy wspomnienia w mięśniach, które pomogą Ci, gdy rzeczywiście zaczniesz mówić. Twój głos będzie pamiętał, co podkreślić, a już wiesz, jak umieścić ręce lub stać.
Strategia nr 2: nie nawiązywaj kontaktu z nikim; Zamiast tego, spójrz nad ich głowami, tuż nad poziomem oczu. W ten sposób nie rozpraszają się ludzkie mimiki.
Strategia nr 3: sprawdź czcionkę na stronie naprawdę dużą i tylko wypełnij każdą stronę o połowie drogi. W ten sposób można często spoglądać na nie i nie polega na tym, aby patrzeć w dół. Również liczbę stron, więc jeśli je upuścić, można szybko je z powrotem w kolejności!
Strategia nr 4: wymień pomoc przyjaciela lub członka rodziny w celu wysłuchania i podania sugestii. Mogą nawet nagrywać, dzięki czemu można już zobaczyć i usłyszeć, co publiczność zobaczy i usłyszy. W ten sposób nie będzie niespodzianek!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Gdy uczniowie czytają "Czerwoną Znaczek Odwagi" , zauważą, że pierwsza część powieści dotyczy obezwładniającego lęku Henry'ego, aby opuścić walkę, jeśli chodzi o prawdziwe walki. Jego obawy nie są nierealistyczne: wie, od weteranów i widząc rannych żołnierzy, że może być okaleczony lub zabity. (Ironicznie, jedyna szkoda, jaką Henry dostaje w całej powieści, jest w krótkiej scenie z boiskiem z innym żołnierzem). Jednym z głównych problemów Henryka jest to, że uważa, że nie może podzielić się ze strachem przed nikim, aby uzyskać pomoc, Wkłada do środka. Być może, gdyby dano mu solidne rady, albo po prostu nie czuł się tak sam, mógłby nie opuścić swojego pułku.
Pomoże to uczniom zidentyfikować się z Henrym, wyobrażając sobie najgorsze obawy i wymyślając plan działania, jak pokonać ten strach, jeśli kiedykolwiek się z tym spotka. Mogą to udokumentować w tekście, takim jak poniżej i dzieląc się grupami lub prezentować się w klasie. Mogą się dziwić, że wielu z ich kolegów ma ten sam strach i może być wielkie sugestie, jak radzić sobie z tym!
Przykład Przezwyciężanie Przenikalności Przestępczości dla Czerwonej Odznaki Odwagi
Moja bojaźń: biegnę do prezydenta klasy, ale obawiam się, że będę przed wykładaniem w przyszłym tygodniu.
Strategia # 1 Praktykowanie wcześniej kilka razy tworzy wspomnienia w mięśniach, które pomogą Ci, gdy rzeczywiście zaczniesz mówić. Twój głos będzie pamiętał, co podkreślić, a już wiesz, jak umieścić ręce lub stać.
Strategia nr 2: nie nawiązywaj kontaktu z nikim; Zamiast tego, spójrz nad ich głowami, tuż nad poziomem oczu. W ten sposób nie rozpraszają się ludzkie mimiki.
Strategia nr 3: sprawdź czcionkę na stronie naprawdę dużą i tylko wypełnij każdą stronę o połowie drogi. W ten sposób można często spoglądać na nie i nie polega na tym, aby patrzeć w dół. Również liczbę stron, więc jeśli je upuścić, można szybko je z powrotem w kolejności!
Strategia nr 4: wymień pomoc przyjaciela lub członka rodziny w celu wysłuchania i podania sugestii. Mogą nawet nagrywać, dzięki czemu można już zobaczyć i usłyszeć, co publiczność zobaczy i usłyszy. W ten sposób nie będzie niespodzianek!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write your fear in the the top header.
- Explain your fear in the description box.
- In the rest of the description boxes, write out some strategies that you could use to help you overcome your fear.
- Add illustrations for each, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czerwona Odznaka Odwagi
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
