Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/dante's-inferno-dante-alighieri/połączenie-tematyczne
Piekło - Tworzenie Własnego Piekła Więcej opcji
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Po przeczytaniu Dante's Inferno , ze wszystkimi jego makabrycznymi zdjęciami, wielu uczniów zastanawia się, o co chodzi Danteowi. Czy próbował przestraszyć wszystkich swoich czytelników, upewniając się, że prowadzili chrześcijańskie życie? Czy próbował zaatakować przeciwników politycznych, którzy wygnali go w sposób bierny i agresywny?

Pomóż studentom skoncentrować się na uniwersalnej podróży, którą Dante próbuje tu wytłumaczyć, wskazując, że wiele razy żyjemy w miejscu, w którym moglibyśmy skierować się na niewłaściwą ścieżkę i trzeba wyciągnąć naukę, aby nas wyprowadzić. Jest to szczególnie ważne dla wielu nastolatków, którzy mogą być zmuszeni do równorzędnych nacisków i obowiązków, które przynoszą większe wolności.

Czy uczniowie tworzą własne podróże Inferno . Stresuj, że nie powinno być religijnym, ale powinno odzwierciedlać rzeczywistą sytuację, w jakiej mogłyby się zmierzyć lub zmierzyć, co podkreśla czas, w którym mogą być potrzebne wskazówki, aby lepiej zrozumieć. Poproś ich, aby wybrali przewodnik do swojego Inferno i wyjaśnili , dlaczego wybrali ten przewodnik. 8-ogniową przykładową planszę tego zadania można znaleźć poniżej.

Przykładowa podróż Inferno

Wprowadzenie


Właśnie dostałam licencję w zeszłym tygodniu. Moja mama pozwoliła mi zabrać ze sobą Mustanga na nowo, ale była niezdecydowana. Kiedy jechałem na odcinku otwartej drogi po wschodniej stronie miasta, zdecydowałem się otworzyć Mustang i prędkość - robiłam 80 mph, gdy policjant mnie pociągnął.

Przewodnik


Kiedy policjant podszedł do mojego okna i zdjął kapelusz, zdałem sobie sprawę, że to Abraham Lincoln! Abe powiedział mi, że przyspieszyłem lekkomyślnie, a ja mogłem zranić się lub kogoś innego źle. Ostrzegał mnie, że to, co impulsywne, może prowadzić do niebezpiecznych konsekwencji. Otworzył moje drzwi i ruszył do mnie, aby pójść za nim. Lubię Abe; Jest całkiem uczciwy o wszystkim, więc myślę, że nie powstrzyma się od tego, co muszę wiedzieć.

Poziom 1 - biedni Parkerze


Abe zaprowadził mnie na parking, gdzie każdy samochód był zaparkowany tak krzywo, że żadne inne samochody nie pasowały do ​​partii. Samochody poszły dokoła, bez końca szukały plam, ale nie mogły ich znaleźć. Ci ludzie nigdy nie zastanawiali się nad nikim innym, gdy zaparkowali swoje samochody, więc zostali skazani na wieczne poszukiwanie na próżno miejsca.

Poziom 2 - Brak migaczy


Abe doprowadził mnie do brzegu autostrady, gdzie kilka samochodów przyspieszających pasy zostało nagle odcięte przez innych, którzy nie używali swoich sygnałów. Rezultaty były katastrofalne w wyniku awarii samochodów. Wozy zaczęły się ruszać, i zrobią to samo. Abe powiedział, że byli ludźmi zbyt impulsywnymi lub samolubnymi, aby postępować zgodnie z prawem, a ich działania często miały konsekwencje.

Poziom 3 - Tekstarze


Abe zabrał mnie na ruchliwą ulicę w centrum, gdzie obserwowaliśmy kierowców tkających i spowalniających, przechodząc do innych pasów ruchu, uderzając w samochody i uderzając w pieszych, którzy próbowali przekroczyć drogę, ponieważ byli zbyt zajęci tekstem. Kierowcy tych samochodów zmuszeni byli znosić wypadki w kółko, jako karę za ich samolubne zachowania.

Poziom 4 - Prędkości


Abe zabrał mnie na porzucony odcinek drogi i patrzyliśmy na kierowcę w samochodzie sportowym, który wyruszył w drogę. Dostał samochód do 100 mph, gdy nagle wyskakuje spod kontroli i uderza w skałę, jego samochód zniszczył i wybuchł. Patrzyliśmy, jak powtarzał to ponownie. Abe twierdzi, że jest to najmniej potencjalny wpływ na przyspieszenie. Może też zabijać kogoś innego, a istotnie dusze są zmuszone do powtórzenia tego błędu zamiast wieczności.

Poziom 5 - DUI


To był najgorszy poziom wykroczeń drogowych. Widzieliśmy ludzi, którzy stali się za kierownicą, którzy byli wyraźnie upojeni, i wielokrotnie naciskając na niewinnych pieszych i innych samochodów. Kierowca byłby trzeźwy i zawstydzony wyrzutem, ale wtedy musiałby to powtórzyć. Abe wyjaśnia, że ​​ci ludzie dokonali świadomego wyboru, aby ryzykować życie innych, i dlatego muszą powtarzać konsekwencje w kółko.

Koniec


Nagle po raz kolejny znalazłem się w moim samochodzie, na tak długim odcinku drogi po wschodniej stronie miasta. Spojrzałem na prógomierza i spowolniłem, właśnie w porę, żeby zobaczyć przed sobą jelenie. Zatrzymałem samochód, wziąłem oddech i odwrócił się do domu. Mogłem zrobić poważnie złe decyzje, ale kierując się własnym Honest Conscience, cieszę się, że wybrałem inną drogę.


Aktywność Kopiowania*

Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



p>Due Date:

Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
  3. In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
  4. Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
6 komórek pusty szablon Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-12

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Współczesne Adaptacje Dnia: Parodia i Satyra


Aktywność Kopiowania*

Przegląd Działań


Po przeczytaniu Dante's Inferno , ze wszystkimi jego makabrycznymi zdjęciami, wielu uczniów zastanawia się, o co chodzi Danteowi. Czy próbował przestraszyć wszystkich swoich czytelników, upewniając się, że prowadzili chrześcijańskie życie? Czy próbował zaatakować przeciwników politycznych, którzy wygnali go w sposób bierny i agresywny?

Pomóż studentom skoncentrować się na uniwersalnej podróży, którą Dante próbuje tu wytłumaczyć, wskazując, że wiele razy żyjemy w miejscu, w którym moglibyśmy skierować się na niewłaściwą ścieżkę i trzeba wyciągnąć naukę, aby nas wyprowadzić. Jest to szczególnie ważne dla wielu nastolatków, którzy mogą być zmuszeni do równorzędnych nacisków i obowiązków, które przynoszą większe wolności.

Czy uczniowie tworzą własne podróże Inferno . Stresuj, że nie powinno być religijnym, ale powinno odzwierciedlać rzeczywistą sytuację, w jakiej mogłyby się zmierzyć lub zmierzyć, co podkreśla czas, w którym mogą być potrzebne wskazówki, aby lepiej zrozumieć. Poproś ich, aby wybrali przewodnik do swojego Inferno i wyjaśnili , dlaczego wybrali ten przewodnik. 8-ogniową przykładową planszę tego zadania można znaleźć poniżej.

Przykładowa podróż Inferno

Wprowadzenie


Właśnie dostałam licencję w zeszłym tygodniu. Moja mama pozwoliła mi zabrać ze sobą Mustanga na nowo, ale była niezdecydowana. Kiedy jechałem na odcinku otwartej drogi po wschodniej stronie miasta, zdecydowałem się otworzyć Mustang i prędkość - robiłam 80 mph, gdy policjant mnie pociągnął.

Przewodnik


Kiedy policjant podszedł do mojego okna i zdjął kapelusz, zdałem sobie sprawę, że to Abraham Lincoln! Abe powiedział mi, że przyspieszyłem lekkomyślnie, a ja mogłem zranić się lub kogoś innego źle. Ostrzegał mnie, że to, co impulsywne, może prowadzić do niebezpiecznych konsekwencji. Otworzył moje drzwi i ruszył do mnie, aby pójść za nim. Lubię Abe; Jest całkiem uczciwy o wszystkim, więc myślę, że nie powstrzyma się od tego, co muszę wiedzieć.

Poziom 1 - biedni Parkerze


Abe zaprowadził mnie na parking, gdzie każdy samochód był zaparkowany tak krzywo, że żadne inne samochody nie pasowały do ​​partii. Samochody poszły dokoła, bez końca szukały plam, ale nie mogły ich znaleźć. Ci ludzie nigdy nie zastanawiali się nad nikim innym, gdy zaparkowali swoje samochody, więc zostali skazani na wieczne poszukiwanie na próżno miejsca.

Poziom 2 - Brak migaczy


Abe doprowadził mnie do brzegu autostrady, gdzie kilka samochodów przyspieszających pasy zostało nagle odcięte przez innych, którzy nie używali swoich sygnałów. Rezultaty były katastrofalne w wyniku awarii samochodów. Wozy zaczęły się ruszać, i zrobią to samo. Abe powiedział, że byli ludźmi zbyt impulsywnymi lub samolubnymi, aby postępować zgodnie z prawem, a ich działania często miały konsekwencje.

Poziom 3 - Tekstarze


Abe zabrał mnie na ruchliwą ulicę w centrum, gdzie obserwowaliśmy kierowców tkających i spowalniających, przechodząc do innych pasów ruchu, uderzając w samochody i uderzając w pieszych, którzy próbowali przekroczyć drogę, ponieważ byli zbyt zajęci tekstem. Kierowcy tych samochodów zmuszeni byli znosić wypadki w kółko, jako karę za ich samolubne zachowania.

Poziom 4 - Prędkości


Abe zabrał mnie na porzucony odcinek drogi i patrzyliśmy na kierowcę w samochodzie sportowym, który wyruszył w drogę. Dostał samochód do 100 mph, gdy nagle wyskakuje spod kontroli i uderza w skałę, jego samochód zniszczył i wybuchł. Patrzyliśmy, jak powtarzał to ponownie. Abe twierdzi, że jest to najmniej potencjalny wpływ na przyspieszenie. Może też zabijać kogoś innego, a istotnie dusze są zmuszone do powtórzenia tego błędu zamiast wieczności.

Poziom 5 - DUI


To był najgorszy poziom wykroczeń drogowych. Widzieliśmy ludzi, którzy stali się za kierownicą, którzy byli wyraźnie upojeni, i wielokrotnie naciskając na niewinnych pieszych i innych samochodów. Kierowca byłby trzeźwy i zawstydzony wyrzutem, ale wtedy musiałby to powtórzyć. Abe wyjaśnia, że ​​ci ludzie dokonali świadomego wyboru, aby ryzykować życie innych, i dlatego muszą powtarzać konsekwencje w kółko.

Koniec


Nagle po raz kolejny znalazłem się w moim samochodzie, na tak długim odcinku drogi po wschodniej stronie miasta. Spojrzałem na prógomierza i spowolniłem, właśnie w porę, żeby zobaczyć przed sobą jelenie. Zatrzymałem samochód, wziąłem oddech i odwrócił się do domu. Mogłem zrobić poważnie złe decyzje, ale kierując się własnym Honest Conscience, cieszę się, że wybrałem inną drogę.


Aktywność Kopiowania*

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



p>Due Date:

Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
  3. In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
  4. Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
6 komórek pusty szablon Więcej opcji

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 9-12

Poziom Trudności 3 (rozwijanie do mistrzostwa)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Współczesne Adaptacje Dnia: Parodia i Satyra


Aktywność Kopiowania*



Aktywność Kopiowania*


Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli

Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/dante's-inferno-dante-alighieri/połączenie-tematyczne
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA