Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/deklaracja-niepodległości/5-ws
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają mapę pająka, aby wyszczególnić główne elementy Deklaracji Niepodległości . Wyszczególniając 5 Ws , uczniowie będą mogli zidentyfikować i wyjaśnić, kto je napisał, dlaczego, gdzie i kiedy został napisany oraz co mówi dokument. Mapa pająka pozwoli uczniom uzyskać całościową perspektywę samego dokumentu, podobnie jak podsumowanie Deklaracji Niepodległości . Studenci powinni być również w stanie łączyć główne idee tematyczne rewolucji, praw i wolności.

Uczniowie odpowiedzą na następujące pytania w swojej mapie pająków:

  • KTO napisał Deklarację Niepodległości ?
  • CO MÓWIŁA Deklaracja Niepodległości ?
  • GDZIE napisano Deklarację Niepodległości ?
  • KIEDY napisano Deklarację Niepodległości ?
  • DLACZEGO napisano Deklarację Niepodległości ?

Rozszerzona aktywność

Niech studenci przeanalizują i sporządzą mapę pająka na temat francuskich deklaracji praw człowieka z 1789 r. Obydwie deklaracje pojawiają się w ciągu dziesięcioleci, ponieważ rewolucja i idee Francji są w znacznym stopniu pod wpływem Ameryki. Poproś uczniów, aby zidentyfikowali podobieństwa i różnice.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz analizę 5W Deklaracji Niepodległości: kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. W polu tytułu każdej komórki wpisz Kto, co, kiedy, gdzie i dlaczego.
  3. W opisach odpowiedz na pytanie.
  4. Utwórz obraz dla każdej komórki z odpowiednimi scenami, postaciami i przedmiotami.
  5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Rubryka 5 Ws
Rubryka, którą można wykorzystać przy dowolnej czynności 5 Ws.
Biegły
5 Points
Wschodzące
3 Points
Początek
1 Points
Wyjaśnienie
Student jasno, dokładnie, trafnie wybiera i odpowiada na pytania kto, co, gdzie, kiedy i dlaczego.
Student wybiera i odpowiada na pytania kto, co, gdzie, kiedy i dlaczego. Niektóre informacje są jasne, dokładne i dokładne.
Kto, co, gdzie, kiedy i dlaczego pytania i odpowiedzi są niekompletne, mylące lub niedokładne.
Ilustracje
Ilustracje przedstawiają informacje pisemne za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Ilustracje odnoszą się do informacji pisemnych, ale są trudne do zrozumienia.
Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do informacji pisemnych.
Dowód Wysiłku
Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana.
Praca pokazuje pewne dowody wysiłku.
Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku.
Konwencje
Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne.
Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne.
Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe.





Cennik dla Szkół i Okręgów

Ograniczony Czas

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/deklaracja-niepodległości/5-ws
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA