Przegląd Działań
W tej aktywności studenci będą badać punkt widzenia narratora. Punktem widzenia jest afrykański amerykański piłkarz grający w latach 20. i 1947. Poznanie punktu widzenia narratora pomaga zrozumieć wiedzę, tło i wszelkie uprzedzenia, które narrator mógłby mieć. Ten narrator doświadczył zdarzeń z pierwszej ręki i dzieli się swoim doświadczeniem z czytelnikiem.
Przykłady:
"Te wielkie ligi nauczyły się dużo, grając nas, a dużo się nauczyłam, grając je, dowiedzieli się, że jesteśmy ludźmi takimi, jakimi byli, i potrząsną naszymi rękami i spojrzą w oczy po tym, jak pokonamy ich, podobnie jak my. "
"Bawiliśmy się na jednych z najgorszych pól, jakie można sobie wyobrazić ... Niektórzy" pastwiska "Musieliście modlić się, żeby piłka nie wylądowała w jakimś krowie.
"W Ameryce Łacińskiej, jeśli byłeś dobrym piłkarzem, traktowali cię jak króla. Dzieci na ulicach prosiły nas o autografy.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 19 Points | Początek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Punkty Widzenia | Uczeń poprawnie identyfikował wszystkie punkty widzenia zastosowane przez autora w powieści. | Uczeń zidentyfikował większość punktów widzenia. | Uczeń nie określił właściwego punktu widzenia, |
| Pisemne Wyjaśnienia | Opisy tekstowe jasno wyjaśniają przyjęte w powieści punkty widzenia i opisują różnice w ich perspektywach. | Opisy tekstowe wyjaśniają punkty widzenia, ale mogą być niejasne. | Opisy tekstowe nie opisują dokładnie punktów widzenia. |
| Obrazy Storyboardowe | Ilustracje przedstawiają sceny wyraźnie powiązane z opisanym punktem widzenia i perspektywą oraz wykorzystują elementy wizualne, aby pokazać różnicę między perspektywami. | Ilustracje przedstawiają sceny związane z opisanym punktem widzenia i perspektywą, ale mogą być uproszczone lub pozbawione szczegółów. | Sceny nie opisują jasno punktów widzenia zastosowanych w powieści. |
| Wysiłek i Edycja | Praca jest kompletna, dokładna i staranna. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość sekcji scenariusza została przynajmniej podjęta, a praca jest reprezentatywna. Tekst zawiera błędy ortograficzne i/lub gramatyczne. | Storyboard jest niedokończony i/lub zdezorganizowany. Tekst zawiera wiele błędów ortograficznych i/lub gramatycznych. |
Przegląd Działań
W tej aktywności studenci będą badać punkt widzenia narratora. Punktem widzenia jest afrykański amerykański piłkarz grający w latach 20. i 1947. Poznanie punktu widzenia narratora pomaga zrozumieć wiedzę, tło i wszelkie uprzedzenia, które narrator mógłby mieć. Ten narrator doświadczył zdarzeń z pierwszej ręki i dzieli się swoim doświadczeniem z czytelnikiem.
Przykłady:
"Te wielkie ligi nauczyły się dużo, grając nas, a dużo się nauczyłam, grając je, dowiedzieli się, że jesteśmy ludźmi takimi, jakimi byli, i potrząsną naszymi rękami i spojrzą w oczy po tym, jak pokonamy ich, podobnie jak my. "
"Bawiliśmy się na jednych z najgorszych pól, jakie można sobie wyobrazić ... Niektórzy" pastwiska "Musieliście modlić się, żeby piłka nie wylądowała w jakimś krowie.
"W Ameryce Łacińskiej, jeśli byłeś dobrym piłkarzem, traktowali cię jak króla. Dzieci na ulicach prosiły nas o autografy.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 19 Points | Początek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Punkty Widzenia | Uczeń poprawnie identyfikował wszystkie punkty widzenia zastosowane przez autora w powieści. | Uczeń zidentyfikował większość punktów widzenia. | Uczeń nie określił właściwego punktu widzenia, |
| Pisemne Wyjaśnienia | Opisy tekstowe jasno wyjaśniają przyjęte w powieści punkty widzenia i opisują różnice w ich perspektywach. | Opisy tekstowe wyjaśniają punkty widzenia, ale mogą być niejasne. | Opisy tekstowe nie opisują dokładnie punktów widzenia. |
| Obrazy Storyboardowe | Ilustracje przedstawiają sceny wyraźnie powiązane z opisanym punktem widzenia i perspektywą oraz wykorzystują elementy wizualne, aby pokazać różnicę między perspektywami. | Ilustracje przedstawiają sceny związane z opisanym punktem widzenia i perspektywą, ale mogą być uproszczone lub pozbawione szczegółów. | Sceny nie opisują jasno punktów widzenia zastosowanych w powieści. |
| Wysiłek i Edycja | Praca jest kompletna, dokładna i staranna. Pisownia i gramatyka są poprawne. | Większość sekcji scenariusza została przynajmniej podjęta, a praca jest reprezentatywna. Tekst zawiera błędy ortograficzne i/lub gramatyczne. | Storyboard jest niedokończony i/lub zdezorganizowany. Tekst zawiera wiele błędów ortograficznych i/lub gramatycznych. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Jesteśmy Statkiem: Opowieść o Baseballu w Negro League
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
