Przegląd Działań
Jest tak wiele rodzajów klęsk żywiołowych, że uczniom może być trudno skoncentrować się na każdym z nich. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która identyfikuje i ilustruje co najmniej sześć klęsk żywiołowych. Aktywność tę można łatwo dostosować do potrzeb uczniów i liczby katastrof, na których chcieliby się skoncentrować.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zidentyfikuj i opisz sześć klęsk żywiołowych w scenariuszu z mapą pająków.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj sześć różnych klęsk żywiołowych i napisz je jako tytuły komórek.
- Znajdź obraz z wykorzystaniem zdjęć, które reprezentują każde z nich.
- Napisz opis każdego z nich w polu opisu pod komórką.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Przegląd Działań
Jest tak wiele rodzajów klęsk żywiołowych, że uczniom może być trudno skoncentrować się na każdym z nich. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą mapę pająków, która identyfikuje i ilustruje co najmniej sześć klęsk żywiołowych. Aktywność tę można łatwo dostosować do potrzeb uczniów i liczby katastrof, na których chcieliby się skoncentrować.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zidentyfikuj i opisz sześć klęsk żywiołowych w scenariuszu z mapą pająków.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj sześć różnych klęsk żywiołowych i napisz je jako tytuły komórek.
- Znajdź obraz z wykorzystaniem zdjęć, które reprezentują każde z nich.
- Napisz opis każdego z nich w polu opisu pod komórką.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Klęski Żywiołowe
- 2001078_006_70_085_013ac • Texas State Archives • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Blizzard! • Barbara L. Hanson • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Castle Rock wildfire • USFWS Headquarters • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drought • Bert Kaufmann • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gavarnie Avalanche 2b • sgillies • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- glad it's not my house • jdolenga • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- heat wave in bryant park • wolfsavard • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Landslide • andyarthur • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Long Twister • ccarlstead • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Volcanic eruption • Krumma • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
