Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/lat-pięćdziesiątych-w-ameryce/kompromis-z-1850-roku
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Kompromis z 1850 r. Był tylko jednym z głównych wydarzeń poprzedzających wigilię wojny domowej. Korzystając z mapy pająka, poproś uczniów, aby szczegółowo opisali różne elementy kompromisu. Powinny obejmować osoby, które je zaproponowały, jak zostały przyjęte społecznie i politycznie, oraz włączyć odrębne przepisy, które stanowiły kompromis. Uczniowie powinni również uwzględnić debatę nad uchwaleniem kompromisu i jak miało to na celu rozwiązanie kwestii niewolnictwa i jego miejsca w (lub poza) nowych terytoriach.

Uczniowie wykorzystają 5 Ws do tego ćwiczenia:

  • Kto?
  • Co?
  • Gdy?
  • Gdzie?
  • Czemu?


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz mapę pająków opisującą 5 W kompromisu z 1850 r.: Kto, co, kiedy, gdzie, dlaczego?


  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. W tytule każdej komórki zapytaj każdą z 5 W, jak odnoszą się do kompromisu.
  3. W polach opisu odpowiedz na pytanie.
  4. Twórz obrazy w każdej komórce, które ilustrują każdą odpowiedź za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
  5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji


Przegląd Działań


Kompromis z 1850 r. Był tylko jednym z głównych wydarzeń poprzedzających wigilię wojny domowej. Korzystając z mapy pająka, poproś uczniów, aby szczegółowo opisali różne elementy kompromisu. Powinny obejmować osoby, które je zaproponowały, jak zostały przyjęte społecznie i politycznie, oraz włączyć odrębne przepisy, które stanowiły kompromis. Uczniowie powinni również uwzględnić debatę nad uchwaleniem kompromisu i jak miało to na celu rozwiązanie kwestii niewolnictwa i jego miejsca w (lub poza) nowych terytoriach.

Uczniowie wykorzystają 5 Ws do tego ćwiczenia:

  • Kto?
  • Co?
  • Gdy?
  • Gdzie?
  • Czemu?


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla uczniów

Utwórz mapę pająków opisującą 5 W kompromisu z 1850 r.: Kto, co, kiedy, gdzie, dlaczego?


  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. W tytule każdej komórki zapytaj każdą z 5 W, jak odnoszą się do kompromisu.
  3. W polach opisu odpowiedz na pytanie.
  4. Twórz obrazy w każdej komórce, które ilustrują każdą odpowiedź za pomocą odpowiednich znaków, scen i przedmiotów.
  5. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Referencje Planu Lekcji





Atrybuty Obrazu

Cennik dla Szkół i Okręgów

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/lat-pięćdziesiątych-w-ameryce/kompromis-z-1850-roku
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA