O Kapitanie! Moja Aktywność Porównania Kapitana

O Kapitanie! Mój Kapitan! Porównanie Tekstu

Więcej opcji

Aktywność Kopiowania *

Skopiuj ten Scenariusz

Przegląd Aktywności

Szablon i Instrukcje Klasowe

Przegląd Aktywności

Przegląd Działań

Studenci mogą pogłębić rozumienie wiersza, porównując go z innymi wierszami. Proces porównywania pozwala uczniom korzystać z umiejętności analitycznych i myślenia wyższego rzędu. W tej serii storyboardów uczniowie porównują „ O Kapitanie! Mój kapitan! ”Do AE Housmana„ To a Athlete Dying Young ”. Oba wiersze odnoszą się do bohaterów umierających w szczytowym momencie ich chwały, ale przekazują różne emocje i tematy. Niech uczniowie porównują lub kontrastują podstawowe wydarzenia, postacie, obrazy, strukturę, dźwięki lub język figuratywny wierszy. Wskazując podobieństwa i / lub różnice między tymi elementami, uczniowie mogą następnie zidentyfikować różne tematy dwóch wierszy.

Możesz także poprosić uczniów, aby porównali wiersz do selekcji z innych gatunków, w tym dzieł sztuki, filmu, przemówień, opowiadań i powieści.

Inne propozycje porównania:

„Elegy for JFK” lub „Funeral Blues” WH Audena
Pogrzeb Brutusa z Juliusza Cezara Szekspira
Fotografie prezydenta Lincolna lub pogrzeby prezydenta Kennedy'ego

Przykład porównania poezji dla kapitana! Mój kapitan!

	WYDARZENIA	WAŻNE OBRAZY	TEMATY
O kapitanie! Mój kapitan!	Naród jest w trakcie świętowania zwycięstwa w wojnie domowej w Lincoln, kiedy umiera.	Negatywne obrazy: blade, zimne ciało i krople krwi	Śmierć jest tragiczna: „O sercu! Serce! Serce!”
Do sportowca umierającego młodo	Mieszkańcy świętują zwycięstwo sportowca, gdy umiera.	Pozytywne zdjęcia: niezawieszone laury i niekwestionowany puchar	Śmierć jest szczęśliwa: „Teraz nie spuchniesz z drogi / Chłopaków, którzy nosili honory”

Aktywność Kopiowania*

Szablon i Instrukcje Klasowe

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Stwórz storyboard porównując i kontrastując „O kapitanie! Mój kapitanie!” z innym kawałkiem poezji.

Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
Dodaj dodatkowy wiersz.
W polach tytułowych wybierz trzy różne rzeczy do porównania (wydarzenia, postacie, zdjęcia, struktura itp.)
W pierwszym rzędzie opisz każdą z rzeczy, które odnoszą się do „O kapitanie! Mój kapitanie!”
W drugim rzędzie opisz każdą z rzeczy, które dotyczą twojego wybranego wiersza.
Zilustruj każdy opis za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Zapisz i prześlij scenorys.

Więcej opcji

Skopiuj ten Scenariusz

Referencje Planu Lekcji

Poziom Poziomu 6-8

Poziom Trudności 5 (Zaawansowane / Mastery)

Rodzaj Przyporządkowania Indywidualni lub Partnerzy

Rodzaj Aktywności: Układ Wykresu

Aktywność Kopiowania*

Przegląd Działań

Studenci mogą pogłębić rozumienie wiersza, porównując go z innymi wierszami. Proces porównywania pozwala uczniom korzystać z umiejętności analitycznych i myślenia wyższego rzędu. W tej serii storyboardów uczniowie porównują „ O Kapitanie! Mój kapitan! ”Do AE Housmana„ To a Athlete Dying Young ”. Oba wiersze odnoszą się do bohaterów umierających w szczytowym momencie ich chwały, ale przekazują różne emocje i tematy. Niech uczniowie porównują lub kontrastują podstawowe wydarzenia, postacie, obrazy, strukturę, dźwięki lub język figuratywny wierszy. Wskazując podobieństwa i / lub różnice między tymi elementami, uczniowie mogą następnie zidentyfikować różne tematy dwóch wierszy.

Możesz także poprosić uczniów, aby porównali wiersz do selekcji z innych gatunków, w tym dzieł sztuki, filmu, przemówień, opowiadań i powieści.

Inne propozycje porównania:

„Elegy for JFK” lub „Funeral Blues” WH Audena
Pogrzeb Brutusa z Juliusza Cezara Szekspira
Fotografie prezydenta Lincolna lub pogrzeby prezydenta Kennedy'ego

Przykład porównania poezji dla kapitana! Mój kapitan!

	WYDARZENIA	WAŻNE OBRAZY	TEMATY
O kapitanie! Mój kapitan!	Naród jest w trakcie świętowania zwycięstwa w wojnie domowej w Lincoln, kiedy umiera.	Negatywne obrazy: blade, zimne ciało i krople krwi	Śmierć jest tragiczna: „O sercu! Serce! Serce!”
Do sportowca umierającego młodo	Mieszkańcy świętują zwycięstwo sportowca, gdy umiera.	Pozytywne zdjęcia: niezawieszone laury i niekwestionowany puchar	Śmierć jest szczęśliwa: „Teraz nie spuchniesz z drogi / Chłopaków, którzy nosili honory”

Aktywność Kopiowania*

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)

Instrukcje dla studentów

Stwórz storyboard porównując i kontrastując „O kapitanie! Mój kapitanie!” z innym kawałkiem poezji.

Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
Dodaj dodatkowy wiersz.
W polach tytułowych wybierz trzy różne rzeczy do porównania (wydarzenia, postacie, zdjęcia, struktura itp.)
W pierwszym rzędzie opisz każdą z rzeczy, które odnoszą się do „O kapitanie! Mój kapitanie!”
W drugim rzędzie opisz każdą z rzeczy, które dotyczą twojego wybranego wiersza.
Zilustruj każdy opis za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Zapisz i prześlij scenorys.