Przegląd Działań
Najwyższym członkiem oddziału wykonawczego jest prezydent Stanów Zjednoczonych. Stany Zjednoczone miały czterdziestu pięciu prezydentów i każdy z nich miał wielki wpływ na kraj.
Studenci będą badać prezydenta i tworzyć harmonogram najważniejszych wydarzeń w ich życiu . Oś czasu prezydenta powinna obejmować jego życie i obejmować jego drogę do Białego Domu, a także wszelkie wydarzenia, które miały miejsce po prezydenturze. Poniższe sugestie stanowią mieszankę wydarzeń i innych faktycznych aspektów życia prezydentów.
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Możliwe tematy do zbadania:
- Edukacja prezydenta
- Prawa uchwalono podczas urzędowania
- Możliwa służba w wojsku
- Możliwa usługa w Kongresie
- Kontrowersje wokół prezydenta
- Godne uwagi dzieci
- Hobby lub zainteresowania
- Poglądy polityczne
Rozszerzona aktywność
W przypadku tej rozszerzonej aktywności uczniowie będą kontynuować pracę z prezydentem z poprzedniej aktywności lub wybrać nowego prezydenta. Uczniowie utworzą scenorys, który wizualizuje konkretne cytaty od ich prezydenta. Uczniowie wybiorą cytaty, które uznali za najgłębsze, i wstawią cytat w tekście pod sceną. Następnie uczniowie zwizualizują znaczenie cytatu w przestrzeni nad nim.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz oś czasu przedstawiającą życie jednego z prezydentów Stanów Zjednoczonych.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Dodaj dodatkowe komórki w razie potrzeby.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i chwile z życia tego prezydenta i wpisz je w tytuły każdej komórki.
- Napisz podsumowanie wydarzenia w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
Najwyższym członkiem oddziału wykonawczego jest prezydent Stanów Zjednoczonych. Stany Zjednoczone miały czterdziestu pięciu prezydentów i każdy z nich miał wielki wpływ na kraj.
Studenci będą badać prezydenta i tworzyć harmonogram najważniejszych wydarzeń w ich życiu . Oś czasu prezydenta powinna obejmować jego życie i obejmować jego drogę do Białego Domu, a także wszelkie wydarzenia, które miały miejsce po prezydenturze. Poniższe sugestie stanowią mieszankę wydarzeń i innych faktycznych aspektów życia prezydentów.
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Możliwe tematy do zbadania:
- Edukacja prezydenta
- Prawa uchwalono podczas urzędowania
- Możliwa służba w wojsku
- Możliwa usługa w Kongresie
- Kontrowersje wokół prezydenta
- Godne uwagi dzieci
- Hobby lub zainteresowania
- Poglądy polityczne
Rozszerzona aktywność
W przypadku tej rozszerzonej aktywności uczniowie będą kontynuować pracę z prezydentem z poprzedniej aktywności lub wybrać nowego prezydenta. Uczniowie utworzą scenorys, który wizualizuje konkretne cytaty od ich prezydenta. Uczniowie wybiorą cytaty, które uznali za najgłębsze, i wstawią cytat w tekście pod sceną. Następnie uczniowie zwizualizują znaczenie cytatu w przestrzeni nad nim.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz oś czasu przedstawiającą życie jednego z prezydentów Stanów Zjednoczonych.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Dodaj dodatkowe komórki w razie potrzeby.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i chwile z życia tego prezydenta i wpisz je w tytuły każdej komórki.
- Napisz podsumowanie wydarzenia w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Oddział Wykonawczy
- Lincoln Memorial (Washington DC) • ~MVI~ (warped) • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
