Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie posłużą się T- wykresem zawierającym pola opisu, aby porównać to, co wiedzą o Ziemi z obrazem Raya Bradbury'go Venusa w "Całe lato w dzień".
Po lewej stronie wykresu studenci powinni wymienić atrybuty Ziemi :
- Co może wyglądać w danym dniu w rodzinnym mieście uczniów
- Co może wyglądać widok z Ziemi na zewnątrz
- Gdzie rzeczy znajdują się na Ziemi (naziemne i podziemne)
Po prawej stronie wykresu studenci powinni wymienić atrybuty fikcyjnego wizerunku Wenus :
- Co może wyglądać w każdy normalny dzień (bez dwugodzinnej przerwy w huraganach)
- Widok z twarzy Wenus i
- Gdzie znajdują się miejsca na skorumpowanym Wenus.
Studenci powinni używać cytatów z historii, aby uzasadnić ich odpowiedzi.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz storyboard porównujący i kontrastujący Ziemię z obrazem Wenus w „All Summer in a Day”.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Po lewej stronie podaj atrybuty Ziemi.
- Po prawej stronie podaj atrybuty Wenus w „Całym lecie w jeden dzień”.
- Zilustruj każdy atrybut za pomocą odpowiednich cytatów z powieści, postaci i scen.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub w niektórych kwadratach przedstawiać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać wyjaśnień podobieństw i/lub różnic lub mogą zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Obraz Storyboardu i Wysiłek | Student wyraźnie wykazuje starania oddania scenerii, postaci i konkretnej sceny z książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie graficznego przedstawienia. | Uczeń próbuje przekazać scenerię, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno scenerii, postaci i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie posłużą się T- wykresem zawierającym pola opisu, aby porównać to, co wiedzą o Ziemi z obrazem Raya Bradbury'go Venusa w "Całe lato w dzień".
Po lewej stronie wykresu studenci powinni wymienić atrybuty Ziemi :
- Co może wyglądać w danym dniu w rodzinnym mieście uczniów
- Co może wyglądać widok z Ziemi na zewnątrz
- Gdzie rzeczy znajdują się na Ziemi (naziemne i podziemne)
Po prawej stronie wykresu studenci powinni wymienić atrybuty fikcyjnego wizerunku Wenus :
- Co może wyglądać w każdy normalny dzień (bez dwugodzinnej przerwy w huraganach)
- Widok z twarzy Wenus i
- Gdzie znajdują się miejsca na skorumpowanym Wenus.
Studenci powinni używać cytatów z historii, aby uzasadnić ich odpowiedzi.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz storyboard porównujący i kontrastujący Ziemię z obrazem Wenus w „All Summer in a Day”.
- Użyj szablonu dostarczonego przez swojego nauczyciela.
- Po lewej stronie podaj atrybuty Ziemi.
- Po prawej stronie podaj atrybuty Wenus w „Całym lecie w jeden dzień”.
- Zilustruj każdy atrybut za pomocą odpowiednich cytatów z powieści, postaci i scen.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub w niektórych kwadratach przedstawiać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać wyjaśnień podobieństw i/lub różnic lub mogą zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Obraz Storyboardu i Wysiłek | Student wyraźnie wykazuje starania oddania scenerii, postaci i konkretnej sceny z książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie graficznego przedstawienia. | Uczeń próbuje przekazać scenerię, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno scenerii, postaci i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Całe Lato w Ciągu Dnia
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
