Hiszpańskie komendy - nieregularne polecenia

Uczniowie szybko pojmują imperatywną koncepcję, gdy poproszono ich o wyobrażenie sobie rodzica lub opiekuna, który rozkazuje im: „Ucz się”. "Zjedz swoje warzywa." "Wynieś śmieci." Następnie nauczyciel może wyjaśnić różnicę między twierdzącym „Wyrzuć śmieci” a przeczącym poleceniem „Nie wyrzucaj śmieci”.