Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário
MAN vs. MAN
Amanda está constantemente criticando Tom: ele come muito rápido, ele fuma muito, ele não se preocupa com sua aparência o suficiente. Depois que Amanda joga fora alguns dos livros de Tom que ela acha questionáveis, Tom finalmente enlouquece com sua mãe. Ela afirma que acha que as desculpas dele para “ir ao cinema” são mentiras; Tom sabe que faz muito pela família e se sente preso, então chama Amanda de “bruxa feia” e sai furioso.
MAN vs. SELF
Tom se sente preso com sua irmã e sua mãe. Ele tem 21 anos, mas é a única fonte de renda da família, e sua irmã não parece ser capaz de sair da própria cabeça o suficiente para construir uma vida para si mesma. Ele quer se tornar um marinheiro mercante, viajar e conhecer o mundo, mas sabe que se for embora, os abandonará como seu pai o fez.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Amanda tem muitas idéias sobre onde uma jovem deve estar em um determinado estágio de sua vida. Nesse ponto, Laura deveria estar casada e começando uma família; no entanto, Laura é muito tímida e quieta. Ela gosta de sua coleção de animais de vidro e de tocar fonógrafo. Ela não tem nenhum interesse real em seguir uma carreira porque está muito assustada. Ela não está correspondendo às expectativas de sua mãe ou da sociedade para uma mulher de sua idade.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Glass Menagerie .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos em The Glass Menagerie .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflitos literários.
Fazer com que os alunos criem storyboards que mostram a causa e o efeito de diferentes tipos de conflitos fortalece o pensamento analítico sobre os conceitos literários. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o criador do storyboard. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Exemplos de conflito literário
MAN vs. MAN
Amanda está constantemente criticando Tom: ele come muito rápido, ele fuma muito, ele não se preocupa com sua aparência o suficiente. Depois que Amanda joga fora alguns dos livros de Tom que ela acha questionáveis, Tom finalmente enlouquece com sua mãe. Ela afirma que acha que as desculpas dele para “ir ao cinema” são mentiras; Tom sabe que faz muito pela família e se sente preso, então chama Amanda de “bruxa feia” e sai furioso.
MAN vs. SELF
Tom se sente preso com sua irmã e sua mãe. Ele tem 21 anos, mas é a única fonte de renda da família, e sua irmã não parece ser capaz de sair da própria cabeça o suficiente para construir uma vida para si mesma. Ele quer se tornar um marinheiro mercante, viajar e conhecer o mundo, mas sabe que se for embora, os abandonará como seu pai o fez.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Amanda tem muitas idéias sobre onde uma jovem deve estar em um determinado estágio de sua vida. Nesse ponto, Laura deveria estar casada e começando uma família; no entanto, Laura é muito tímida e quieta. Ela gosta de sua coleção de animais de vidro e de tocar fonógrafo. Ela não tem nenhum interesse real em seguir uma carreira porque está muito assustada. Ela não está correspondendo às expectativas de sua mãe ou da sociedade para uma mulher de sua idade.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Glass Menagerie .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar conflitos em The Glass Menagerie .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o auto, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
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