Visão Geral da Atividade
The Stories Julian Tells é um ótimo livro para jovens leitores porque muitas das histórias são relatable para crianças. O livro pequeno capítulo é carregado com muitas experiências de vida diferentes: perder seu primeiro dente, crescendo um jardim, ou fazer um amigo. Os alunos podem facilmente fazer conexões de texto para auto através do livro.
Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard mostrando algumas das conexões de texto para auto que fizeram ao longo do livro.
Aqui está um exemplo:
Capítulo 1: O pudim como uma noite no mar
Texto: "Meu pai é um grande homem de cabelos pretos selvagens, quando ele ri, o sol ri nas vidraças, quando ele pensa, você pode quase ver seus pensamentos sentados em toda a mesa e cadeiras. Meu irmãozinho, Huey, treme até o fundo de nossos sapatos. "
Eu: Meu pai é um homem grande com cabelos grisalhos. Ele também tem uma grande risada booming, mas quando ele está com raiva eu sei que ficar longe dele.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre as conexões que você fez com The Stories Julian Tells .
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Crie uma imagem para cada conexão usando cenas, caracteres, itens e caixas de texto.
- Escreva uma descrição de como o texto se relaciona com você.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Conexões de Texto | O aluno fez e rotulou todas as três conexões de texto corretamente. | O aluno fez e rotulou duas conexões de texto corretamente. | O aluno fez e rotulou uma conexão de texto corretamente. |
| Exemplos de Conexões | Todos os exemplos de conexões suportam a compreensão do texto. | A maioria dos exemplos de conexões suportam a compreensão do texto. | A maioria dos exemplos de conexões não suportam a compreensão do texto ou são difíceis de entender. |
| Ilustração de Exemplos | As idéias estão bem organizadas. As imagens mostram claramente as conexões que o aluno fez com o texto. | As ideias são organizadas. A maioria das imagens ajuda a mostrar as conexões do aluno feitas com o texto. | As idéias não estão bem organizadas. As imagens são difíceis de entender. |
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