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Capuchinho Vermelho e Lobo - Comparar / Contraste Mais opções
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos irão comparar e contrastar o poema "O Capuchinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.

Exemplo 1:

  • No poema ela diz: "Mas vovó, que belo casaco de peludo grande você tem em".
  • No conto de fadas, ela diz: "Vovó que grandes dentes você tem".

Exemplo 2:

  • No poema, quando Little Red Riding Hood puxa uma arma e atira o lobo.
  • No conto de fadas, Capuchinho Vermelho é comido pelo Grande Lobo Mau.

Exemplo 3:

  • No poema, a menina está usando pele de pele de lobo, em vez de uma capa vermelha.
  • No conto de fadas original, o lenhador mata o lobo, e resgata a avó ea menina.

Copiar Atividade*

Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard comparando e contrastando o poema "O Chapeuzinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.

  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. Liste as características / eventos do poema "O Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" em uma coluna.
  3. Na segunda coluna, liste as semelhanças ou diferenças no conto de fadas original.
  4. Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.
T-gráfico 3 Linhas Mais opções

Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Comparando e contrastando com o T-Chart


Copiar Atividade*

Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Compare / Contraste Textos / Renditions
Crie um storyboard que compare o texto com um ou mais textos, versões ou histórico.
Proficiente Emergente Começando
Análise de Comparação
Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história.
Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados.
Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas.
Explicação Textual
O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos.
O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos.
O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão.
Imagem e Esforço do Storyboard
O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica.
O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes.
O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena.
Pronúncia e Gramática
O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros.
O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática.
O aluno faz vários erros de ortografia e gramática.


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Visão Geral da Atividade


Nesta atividade, os alunos irão comparar e contrastar o poema "O Capuchinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.

Exemplo 1:

  • No poema ela diz: "Mas vovó, que belo casaco de peludo grande você tem em".
  • No conto de fadas, ela diz: "Vovó que grandes dentes você tem".

Exemplo 2:

  • No poema, quando Little Red Riding Hood puxa uma arma e atira o lobo.
  • No conto de fadas, Capuchinho Vermelho é comido pelo Grande Lobo Mau.

Exemplo 3:

  • No poema, a menina está usando pele de pele de lobo, em vez de uma capa vermelha.
  • No conto de fadas original, o lenhador mata o lobo, e resgata a avó ea menina.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard comparando e contrastando o poema "O Chapeuzinho Vermelho eo Lobo" com o conto de fadas original.

  1. Use o modelo fornecido pelo seu professor.
  2. Liste as características / eventos do poema "O Chapeuzinho Vermelho e o Lobo" em uma coluna.
  3. Na segunda coluna, liste as semelhanças ou diferenças no conto de fadas original.
  4. Ilustre cada exemplo com caracteres, cenas e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.
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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Comparando e contrastando com o T-Chart


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Compare / Contraste Textos / Renditions
Crie um storyboard que compare o texto com um ou mais textos, versões ou histórico.
Proficiente Emergente Começando
Análise de Comparação
Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história.
Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados.
Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas.
Explicação Textual
O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos.
O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos.
O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão.
Imagem e Esforço do Storyboard
O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica.
O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes.
O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena.
Pronúncia e Gramática
O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros.
O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática.
O aluno faz vários erros de ortografia e gramática.


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