Visão Geral da Atividade
Os alunos podem aprofundar seus estudos de classificação escolhendo um organismo e conduzindo pesquisas para criar um infográfico marcante e informativo ! Em seu pôster, os alunos podem incluir uma imagem do organismo junto com seus: Domínio, Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie. Os alunos também podem incluir informações sobre o habitat do organismo, comida, expectativa de vida, estatísticas sobre sua população em todo o mundo, etc.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um infográfico sobre seu organismo favorito!
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o modelo fornecido, insira fatos importantes sobre seu organismo nas caixas de texto. Adicione mais caixas de texto, se necessário.
- Adicione animais, personagens, cenas e itens apropriados para aprimorar sua apresentação.
- Inclui o seguinte: Domínio, Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
- Também inclui informações sobre o habitat do organismo, alimentos, expectativa de vida, estatísticas sobre sua população em todo o mundo, etc.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | Há pelo menos cinco fatos precisos e importantes sobre o assunto. | Há menos de cinco fatos precisos e importantes sobre o tema ou há informações que não são relevantes. | O infográfico não contém informações importantes sobre o tema. |
| Representações Artísticas | O design e a arte escolhidos para retratar o tema são relevantes e aprimoram a compreensão dos fatos pelo telespectador. Tempo e cuidado foram tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | O design e a arte escolhidos para retratar o tópico são relevantes, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção do tópico. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte e o design escolhidos para retratar o tópico são muito limitados ou incompletos. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Os alunos podem aprofundar seus estudos de classificação escolhendo um organismo e conduzindo pesquisas para criar um infográfico marcante e informativo ! Em seu pôster, os alunos podem incluir uma imagem do organismo junto com seus: Domínio, Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie. Os alunos também podem incluir informações sobre o habitat do organismo, comida, expectativa de vida, estatísticas sobre sua população em todo o mundo, etc.
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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- Adicione animais, personagens, cenas e itens apropriados para aprimorar sua apresentação.
- Inclui o seguinte: Domínio, Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero, Espécie.
- Também inclui informações sobre o habitat do organismo, alimentos, expectativa de vida, estatísticas sobre sua população em todo o mundo, etc.
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| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | Há pelo menos cinco fatos precisos e importantes sobre o assunto. | Há menos de cinco fatos precisos e importantes sobre o tema ou há informações que não são relevantes. | O infográfico não contém informações importantes sobre o tema. |
| Representações Artísticas | O design e a arte escolhidos para retratar o tema são relevantes e aprimoram a compreensão dos fatos pelo telespectador. Tempo e cuidado foram tomados para garantir que o design seja limpo, atraente e criativo. | O design e a arte escolhidos para retratar o tópico são relevantes, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção do tópico. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte e o design escolhidos para retratar o tópico são muito limitados ou incompletos. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
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