Visão Geral da Atividade
Ponto de vista fornece os olhos, ouvidos e pensamentos de um personagem. Ao analisar o ponto de vista, os alunos podem reunir informações sobre o propósito, tema e voz do autor. Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar maneiras pelas quais é único na compreensão de elementos da história.
O ponto de vista da primeira pessoa permite que os leitores vejam tudo através dos olhos de Greg.
- "Mas então eu descobri quem eu tenho que lutar, e eu teria trocado por Benny Wells em um piscar de olhos."
- "A música tem apenas três minutos de duração, mas para mim parecia uma hora e meia. Eu estava apenas rezando as cortinas iria para baixo, para que pudéssemos descer do palco. "
- "Às 12h15, eu e Rowley saímos da escola e dirigimos os jardins de infância para casa. A viagem inteira durou quarenta e cinco minutos, e só restavam vinte minutos de pré-álgebra quando voltamos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que demonstre os sentimentos do narrador em diferentes partes do texto.
- Identificar o ponto de vista do narrador da história.
- Selecione pelo menos três exemplos do texto que mostram os sentimentos ou desejos do narrador.
- Ilustre esses exemplos tirando conclusões do texto.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Ponto de vista fornece os olhos, ouvidos e pensamentos de um personagem. Ao analisar o ponto de vista, os alunos podem reunir informações sobre o propósito, tema e voz do autor. Nesta atividade, os alunos irão examinar o ponto de vista do autor e identificar maneiras pelas quais é único na compreensão de elementos da história.
O ponto de vista da primeira pessoa permite que os leitores vejam tudo através dos olhos de Greg.
- "Mas então eu descobri quem eu tenho que lutar, e eu teria trocado por Benny Wells em um piscar de olhos."
- "A música tem apenas três minutos de duração, mas para mim parecia uma hora e meia. Eu estava apenas rezando as cortinas iria para baixo, para que pudéssemos descer do palco. "
- "Às 12h15, eu e Rowley saímos da escola e dirigimos os jardins de infância para casa. A viagem inteira durou quarenta e cinco minutos, e só restavam vinte minutos de pré-álgebra quando voltamos.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que demonstre os sentimentos do narrador em diferentes partes do texto.
- Identificar o ponto de vista do narrador da história.
- Selecione pelo menos três exemplos do texto que mostram os sentimentos ou desejos do narrador.
- Ilustre esses exemplos tirando conclusões do texto.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
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Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
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