Visão Geral da Atividade
O mapeamento de personagens é sempre uma atividade útil para os alunos e pode servir como referência para os alunos continuarem a ler. Nesta atividade, os alunos podem explorar a aparência física, traços de caráter, motivação do personagem e relações de caráter. Esta atividade é facilmente modificada para incluir qualquer foco de personagem que os alunos têm trabalhado. Os alunos podem construir sobre o mapa de caracteres como eles lêem e novos personagens são introduzidos, ou criá-lo como uma atividade de resumo.
Aqui está um exemplo do Fantástico Mr. Fox :
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais em Fantastic Mr. Fox e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha Textables para Aparência Física, Traços, Motivação e Relacionamentos.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como Usar o Mapeamento de Caracteres Para Aprendizagem Colaborativa
Formação de Grupo e Atribuição de Personagens
Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um personagem diferente do “Fantástico Sr. Raposa” ou deixe-os escolher um. Isso prepara o terreno para o trabalho em equipe e análise focada.
Pesquisa e Discussão
Cada grupo lê seções específicas do livro destacando seu caráter, discute traços-chave, relacionamentos e desenvolvimento de caráter e reúne evidências textuais para apoiar suas ideias.
Criando o Mapa de Caracteres
Os grupos criam um mapa de caracteres para o personagem atribuído, incorporando ilustrações, citações e informações relevantes. Enfatize a criatividade e o rigor em sua representação.
Apresentações em Grupo e Discussão em Classe
Peça a cada grupo que apresente seu mapa de personagens para a turma. Continue com uma discussão em toda a turma, incentivando perguntas e ideias dos outros alunos para aprofundar a compreensão e promover a aprendizagem entre pares.
Perguntas frequentes sobre personagens do Fantástico Sr.
Quem são os personagens principais de ‘Fantastic Mr. Fox’ e quais são suas principais características?
Os personagens principais de "Fantastic Mr. Fox" incluem o Sr. Fox, a Sra. Fox, seus filhos e os três fazendeiros - Boggis, Bunce e Bean. Sr. Fox, o protagonista, é caracterizado por sua inteligência, desenvoltura e dedicação à segurança e bem-estar de sua família. Ele é admirado por sua bravura e raciocínio rápido. Sra. Fox, sua esposa solidária, é atenciosa e carinhosa, muitas vezes vista como a força estabilizadora na família Fox. Os filhos da Fox, embora não sejam personagens profundamente desenvolvidos, admiram o pai e personificam o entusiasmo e a curiosidade juvenis. Os antagonistas da história, os agricultores Boggis, Bunce e Bean, cada um tem características distintas: Boggis é “extremamente gordo”, Bunce é “um anão barrigudo” e Bean é “um personagem magro e bicudo”. Eles representam ganância, teimosia e uma busca incansável para capturar o Sr. Fox, motivados pela irritação com seu roubo astuto.
Que lições as crianças podem aprender com a dinâmica dos personagens em 'O Fantástico Sr. Raposa'?
A dinâmica dos personagens em “Fantastic Mr. Fox” oferece diversas lições para as crianças. Os esforços colaborativos do Sr. Fox e dos outros animais para enganar os agricultores ensinam a importância do trabalho em equipe e da comunidade. Mostra como trabalhar em conjunto pode alcançar melhores resultados do que trabalhar sozinho. As interações entre o Sr. Fox e sua família destacam os valores dos laços familiares, apoio e sacrifício. Através da busca incansável e muitas vezes irracional do Sr. Fox pelos agricultores, as crianças aprendem sobre as consequências da ganância e a importância da empatia e da compreensão para com os outros, mesmo aqueles que são diferentes de nós. A história também incentiva sutilmente a resolução de problemas e o pensamento inovador, como exemplificado pelos planos engenhosos do Sr.
O que pode ser aprendido com o desenvolvimento do personagem dos antagonistas da história?
O desenvolvimento do personagem, ou melhor, a falta dele, dos antagonistas de “O Fantástico Sr. Raposa” – os fazendeiros Boggis, Bunce e Bean – fornece seu próprio conjunto de lições. Sua busca obstinada pelo Sr. Fox, movida pela ganância e pelo desejo de vingança, serve como um conto de advertência sobre a natureza destrutiva dessas características. A incapacidade dos agricultores para adaptarem ou reconsiderarem a sua abordagem, em contraste com a adaptabilidade e inteligência do Sr. Fox, realça a importância da flexibilidade e da inovação na resolução de problemas. A falta de desenvolvimento significativo desses personagens ao longo da história enfatiza a crítica da narrativa à teimosia e à miopia, oferecendo uma perspectiva sobre a futilidade da vingança e as consequências de permitir que emoções negativas guiem as ações.
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