Visão Geral da Atividade
O uso de quadros de vocabulário visual ajuda os alunos a reter informações e a mostrar o que sabem de maneira criativa. Para esta atividade, os alunos irão criar um mapa de aranha que define e ilustra 3-5 tipos de formas de relevo . Seu produto acabado deve ter uma ilustração que acompanha cada definição.
Tipos de relevo
| Landform | Definição |
|---|---|
| Canyon | Um vale estreito e profundo com lados íngremes e muitas vezes com um riacho fluindo por ele |
| capa | Um ponto de terra que se estende para o mar ou um lago |
| Delta | Pantanal que se forma à medida que os rios esvaziam sua água e sedimentos em outro corpo d'água |
| Deserto | Terra seca com poucas plantas e pouca chuva |
| Geleira | Um grande corpo de gelo se movendo lentamente descendo uma encosta ou vale ou se espalhando em uma superfície terrestre |
| ilha | Uma área de terra cercada por água e menor que um continente |
| Istmo | Uma estreita faixa de terra conectando duas áreas de terra maiores |
| Montanha | Uma grande elevação natural da superfície da Terra erguendo-se abruptamente do nível circundante; uma grande colina íngreme |
| Península | Um pedaço de terra quase cercado por água ou se projetando na água |
| Avião | Uma ampla área de terreno plano ou ondulante sem árvores |
| Platô | Uma área ampla e plana de terreno elevado |
| Colina | Altura arredondada de terreno mais baixa que uma montanha |
| Floresta tropical | Uma floresta geralmente tropical com alta pluviosidade anual e árvores perenes muito altas com copas que formam uma camada contínua |
| Savana | Uma pastagem (como no leste da África ou no norte da América do Sul) contendo árvores dispersas |
| Pântano | Uma área de terra que está permanentemente saturada ou cheia de água |
| Vale | Uma área de planície entre cadeias de colinas ou montanhas |
| Vulcão | Um respiradouro na crosta terrestre de onde saem rochas derretidas ou quentes e vapor |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha de 3-5 células que define e ilustra diferentes formas de relevo.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os acidentes geográficos que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do relevo.
- Crie uma ilustração para cada relevo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Como Ajudar os Alunos a Realizar um Projeto 3D Para Relevo
Explique os Detalhes
Comece explicando aos alunos o que eles farão neste projeto. Por exemplo, os alunos farão um projeto 3D para um relevo, explicarão seu significado e adicionarão todos os outros detalhes relacionados e informações factuais. Este projeto ajudará os alunos a realizar pesquisas e observar de perto o meio ambiente.
Selecione um Relevo
Peça aos alunos que selecionem um relevo para seu projeto. Algumas opções viáveis são vulcão, ilha, canyon e delta. Os alunos também podem transformar isso em um projeto de trabalho, por exemplo, a explosão de um vulcão ou o derretimento de uma geleira. Isso tornará os projetos mais interessantes e envolventes. Incentive os alunos a adicionar quantos elementos criativos quiserem e a usar a imaginação.
Mapear Detalhes
Ajude os alunos a mapear os detalhes nos quais precisam se concentrar no projeto. Por exemplo, que materiais necessitam, que tipo de pesquisa necessitam realizar e como apresentarão o projeto. Os alunos podem usar mapas mentais ou teias de aranha para esse mapeamento para tornar o processo mais tranquilo e fácil.
Incentive a Colaboração
Incentive os alunos a realizarem o projeto em grupos. Os professores também podem manter um incentivo vencedor para os alunos, o que promoverá a colaboração e motivará os alunos a vencer. Trabalhar em conjunto ajudará os alunos a desenvolver as ideias uns dos outros e a induzir a aprendizagem colaborativa.
Organize uma exposição (opcional)
Depois que os alunos terminarem seus projetos, selecione um dia para expor seus projetos. Os professores podem convidar avaliadores externos, como outros professores, diretores, ou talvez até um convidado externo, como um ambientalista. Os alunos podem montar seus projetos em diferentes mesas e apresentá-los aos convidados, um por um.
Perguntas Frequentes Sobre Tipos de Vocabulário de Relevo
Quantos tipos diferentes de relevo existem?
Existem muitos tipos diferentes de acidentes geográficos presentes em todo o mundo, mas eles podem ser categorizados em diferentes formas. Algumas categorias principais incluem montanhas, vales, ilhas, planaltos, cânions, planícies, desertos, penínsulas, deltas, etc. Existem muitos outros acidentes geográficos que os alunos podem explorar com a ajuda de livros e diversas ferramentas disponíveis na internet.
Descreva um deserto.
Um deserto é uma região seca e com pouca vegetação, frequentemente caracterizada por mudanças de alta temperatura e pouca precipitação. Os desertos são um habitat para muitos animais e plantas e atuam como sumidouros de carbono para o meio ambiente.
Que tipo de relevo é uma península?
Uma área de terra conhecida como península é aquela que é quase totalmente cercada por água e ligada ao continente por um pequeno trecho de terra. Alguns exemplos incluem a Península Arábica e a Península Ibérica.
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