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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Investigar as convulsões econômicas, políticas e sociais de uma guerra, juntamente com a análise minuciosa das causas que levaram à guerra, permite que os alunos compreendam como a crise começa e como isso afeta os países envolvidos. No caso da Guerra Civil Americana, a questão dos escravos foi a força motriz que levou o país a se dividir. Mas as razões por trás da pergunta são as mais interessantes.

Nesta atividade, os alunos criarão um gráfico T que descreve as causas da guerra da Guerra Civil e os efeitos no Norte e no Sul. Em uma coluna, os alunos identificarão as causas da tensão crescente e as coisas que o Norte e o Sul estavam em jogo. Na outra, os alunos identificarão o efeito que o assunto teve na nação frágil e fraturadora.

Os alunos podem optar por discutir os seguintes tópicos (incluídos, mas não limitados a):

  • Estados Unidos vs Poder Federal
  • Sectionalismo
  • Secessão
  • Economia
  • Eleição de Lincoln
  • Escravidão

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard delineando as causas e efeitos da Guerra Civil Americana.

  1. Clique em "Start Assignment".
  2. Na coluna da esquerda, identifique os principais problemas ou causas da Guerra Civil.
  3. Na coluna da direita, identifique o efeito que o problema teve na nação.
  4. Crie ilustrações usando cenas, caracteres e itens apropriados.
  5. Salve e envie seu storyboard.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Causa e Efeito T-Chart
Criar um storyboard T-Chart que mostra relações de causa e efeito na história. Cada par de causa e efeito será mostrado na mesma linha.
Proficiente Emergentes Início
Causa
Todos os eventos no lado esquerdo do T-Chart são corretamente identificados como causas. Esses eventos são por que algo mais aconteceu.
A maioria dos eventos no lado esquerdo do T-Chart são corretamente identificados como causas ou por que algo mais aconteceu.
Poucos ou nenhum evento no lado esquerdo do T-Chart são corretamente identificados como causas ou por que algo mais aconteceu.
Efeito
Todos os eventos no lado direito do T-Chart são corretamente identificados como efeitos. Esses eventos são resultados diretos de outra coisa.
A maioria dos eventos no lado direito do T-Chart são corretamente identificados como efeitos ou resultados diretos de outra coisa.
Poucos ou nenhum evento no lado direito do T-Chart são corretamente identificados como efeitos ou resultados diretos de outra coisa.
Imagens
As imagens mostram claramente os eventos na história que foram identificados como causas e efeitos.
As imagens mostram os eventos da história, mas nem todas as imagens correspondem aos eventos de causa e efeito.
As imagens não representam a história ou estão faltando.
Relação Causa e Efeito
Todas as linhas mostram corretamente eventos de causa na história que têm um efeito direto sobre os eventos de efeito.
A maioria das linhas mostra corretamente eventos de causa na história que têm um efeito direto sobre os eventos de efeito.
Poucas ou nenhuma linha mostra corretamente os eventos de causa na história que têm um efeito direto sobre os eventos de efeito.


Como Discutir o Tema da Escravidão em Sala de Aula

1

Crie um Ambiente Seguro e Respeitoso Para Discussão

Incentive um ambiente na sala de aula onde todos os alunos se sintam livres para compartilhar suas idéias, dúvidas e sentimentos. Insista no valor do diálogo civil e compreensivo. Certifique-se de que os alunos já estejam cientes de que qualquer tipo de mau comportamento ou notas degradantes não serão tolerados e mesmo que discordem de uma opinião, devem explicar pacientemente o seu ponto de vista.

2

Forneça Contexto e Termos Importantes

Comece fazendo uma revisão geral do contexto histórico da escravidão, incluindo suas causas e significado em escala mundial. Para garantir que todos estejam familiarizados com o léxico, defina conceitos importantes e termos complexos que exijam mais compreensão.

3

Discuta Fontes Primárias e Perspectivas Diversas

Apresente documentos históricos, cartas e narrativas de escravos como fontes primárias. Abolicionistas, proprietários de escravos e aqueles que foram escravizados deveriam ser representados em extratos, entre outros. Ajude os alunos a compreender a complexidade do problema e a causa raiz por meio dessas fontes.

4

Discuta a Relevância Para o Impacto Atual

Ajude os alunos a compreender como a escravidão continua a influenciar a sociedade hoje. Discuta as conexões entre o legado histórico da escravidão e o racismo sistemático, as disparidades raciais e os movimentos de justiça social. Incentive seus alunos a fazer comparações entre injustiças históricas e contemporâneas.

5

Reflita e Promova a Empatia

Incentive os alunos a considerarem suas identidades individuais e como eles se conectam ao assunto. Incentive a empatia incentivando os alunos a imaginarem-se na posição de abolicionistas, escravos ou outros participantes. Incentive uma discussão honesta sobre como o conteúdo faz você se sentir.

Perguntas Frequentes Sobre as Causas da Análise da Guerra Civil dos EUA

A Guerra Civil foi provocada apenas pela escravidão?

Embora a escravatura tenha sido um factor contribuinte importante, outros elementos, incluindo as disparidades económicas e a agitação política local, também desempenharam um papel. Outros elementos menores, como diferenças de opiniões e prioridades diferentes, fizeram com que questões como a escravatura desempenhassem um papel ainda maior na guerra. A escravatura desempenhou um papel significativo como catalisador, mas também esteve intimamente relacionada com preocupações económicas e ideais políticos. A complexidade do conflito é realçada pela interligação destes factores.

Qual foi o papel das disparidades econômicas na Guerra Civil dos EUA?

As tensões sobre temas como tarifas e o papel do governo na economia resultaram das diferenças económicas entre o Norte industrial e o Sul rural. Os pontos de vista de cada região sobre problemas importantes foram afectados pelos seus interesses económicos. A industrialização do Norte e o apoio a tarifas protectoras colidiram com a dependência do Sul da agricultura e da escravatura.




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