Visão Geral da Atividade
Nesta atividade os alunos identificarão a causa e o efeito dos eventos no texto. No início do romance, Jeffrey é enviado para morar com sua tia e seu tio que não se dão bem. Ele fica tão perturbado com isso que, durante uma peça da escola, fica no palco gritando: “FALA!” e depois foge.
Outra relação de causa e efeito começa quando Mars Bar e seus amigos cercam Maniac, prontos para espancá-lo. Amanda Beale intervém, resgata-o e leva-o para sua casa. Pouco depois de seu resgate, Maniac percebe o problema que está causando aos Beales quando “FISHBELLY” é pulverizado em sua casa. Ele não quer ser um fardo para a família, então foge para o West End.
A estrutura do texto de Maniac Magee é causa e efeito; portanto, toda uma cadeia de causa e efeito pode ser criada para mostrar como a história avança.
Observação: os professores podem querer ensinar aos alunos como usar um T-Chart antes de atribuir esta atividade.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre relações de causa e efeito em Maniac Magee . Cada par de causa e efeito será mostrado na mesma linha.
- No lado esquerdo do T-Chart, ilustre eventos que mostram causa ( porquê ).
- No lado direito do T-Chart, ilustre eventos que são o efeito direto dessa causa.
- Escreva uma descrição abaixo de cada causa.
- Na descrição sob cada efeito, mostre como a causa eo efeito estão relacionados.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Causa | Todos os eventos no lado esquerdo do T-Chart são corretamente identificados como causas. Esses eventos são por que algo mais aconteceu. | A maioria dos eventos no lado esquerdo do T-Chart são corretamente identificados como causas ou por que algo mais aconteceu. | Poucos ou nenhum evento no lado esquerdo do T-Chart são corretamente identificados como causas ou por que algo mais aconteceu. |
| Efeito | Todos os eventos no lado direito do T-Chart são corretamente identificados como efeitos. Esses eventos são resultados diretos de outra coisa. | A maioria dos eventos no lado direito do T-Chart são corretamente identificados como efeitos ou resultados diretos de outra coisa. | Poucos ou nenhum evento no lado direito do T-Chart são corretamente identificados como efeitos ou resultados diretos de outra coisa. |
| Imagens | As imagens mostram claramente os eventos na história que foram identificados como causas e efeitos. | As imagens mostram os eventos da história, mas nem todas as imagens correspondem aos eventos de causa e efeito. | As imagens não representam a história ou estão faltando. |
| Relação Causa e Efeito | Todas as linhas mostram corretamente eventos de causa na história que têm um efeito direto sobre os eventos de efeito. | A maioria das linhas mostra corretamente eventos de causa na história que têm um efeito direto sobre os eventos de efeito. | Poucas ou nenhuma linha mostra corretamente os eventos de causa na história que têm um efeito direto sobre os eventos de efeito. |
Como Facilitar a Discussão Sobre a Análise de Causa e Efeito
Comece com Objetivos de Aprendizagem Claros
Os professores devem ser claros sobre os objetivos de aprendizagem desta atividade. Eles devem identificar o que ensinarão aos alunos e que tipo de resposta esperarão deles.
Faça Apresentações Simples
Os professores podem fazer apresentações simples aos alunos sem usar uma linguagem complicada. Eles podem dizer a eles por que causa e efeito são usados e sua importância no enredo. Os professores também podem dar exemplos da vida real para ajudar os alunos a se familiarizarem com o conceito.
Usar Atividades
Os professores podem organizar atividades onde os alunos podem representar qualquer peça, incluindo diferentes personagens. Ao longo da peça, os alunos observarão as consequências de suas ações.
Incentivar Discussões em Classe
Após a peça, os professores podem pedir aos alunos que façam uma discussão sobre seus personagens e observações. Os alunos discutirão com toda a turma como seu personagem enfrentou essas consequências e como as coisas poderiam ter sido diferentes.
Refletir
Os professores podem ajudar os alunos a orientar a discussão e pedir-lhes que resumam os pontos-chave dessa discussão e o que aprenderam.
Perguntas Frequentes Sobre a Análise de Causa e Efeito no Maniac Magee
Quais são alguns dos principais incidentes do romance que estão conectados por causa e efeito?
A entrada de Maniac em Two Mills, seus encontros com vários personagens, suas tentativas de curar a barreira racial e a transformação final da vila são alguns dos principais eventos com relações de causa e efeito no livro. Todos esses incidentes mais tarde tiveram um impacto em sua vida que se tornou o motivo do fim.
Como a comunidade muda como resultado da presença do Maniac em Two Mills?
A entrada de Maniac derruba as barreiras étnicas e sociais em Two Mills. Sua presença desafia as suposições pré-existentes dos moradores e causa mudanças na forma como eles interagem uns com os outros. Suas lutas também obscureceram algumas fronteiras entre as duas comunidades.
O que aconteceu por causa da amizade de Maniac com Amanda Beale e Mars Bars Thompson?
Os relacionamentos de Maniac com Amanda Beale e Mars Bar Thompson contribuem para que a barreira racial da comunidade seja gradualmente superada. Os relacionamentos refutam preconceitos e ajudam a superar divisões raciais aos olhos dos outros.
O que contribui para o conflito entre os bairros de East End e West End, e como Maniac lida com isso?
Divisões raciais históricas e preconceitos profundamente enraizados são os culpados pelo conflito entre as populações do East End e do West End. Maniac lida com esse problema fazendo amizade com pessoas de ambos os lados e desafiando as normas sociais.
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