Visão Geral da Atividade
Ao aprender sobre o povo Métis, os alunos também podem aprender sobre as várias regiões culturais da América do Norte. Nesta atividade, os alunos irão colorir e rotular o mapa de acordo com as regiões listadas na chave. Eles deveriam então pesquisar onde as pessoas das Primeiras Nações, Inuit e Métis vivem em toda a América do Norte. Em seguida, eles listarão os nomes de tantos grupos de pessoas quanto puderem na região correta. Existem mais de mil nomes diferentes, portanto não será possível fazer todos eles! Os professores podem escolher quantas Primeiras Nações eles gostariam que os alunos incluíssem. Um mapa de amostra é fornecido.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: colorir o mapa para coincidir corretamente com os nomes das regiões na chave. Adicione nomes de Primeiras Nações, povos Inuit e Métis ao mapa nas regiões corretas. P>
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Pinte o mapa para coincidir corretamente com os nomes das regiões na chave.
- Adicione nomes de Primeiras Nações, povos Inuit e Métis ao mapa nas regiões corretas.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 4 Points | Emergente 2 Points | Começo 1 Points | |
---|---|---|---|
Texto / Rotulagem | Todos os locais no mapa estão corretos. | Faltando ou extraviado de um a três locais. | Faltando ou extraviado, quatro ou mais locais. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Convenções | A ortografia é principalmente correta. | A ortografia está um pouco correta. | A ortografia é na maioria das vezes incorreta. |
Visão Geral da Atividade
Ao aprender sobre o povo Métis, os alunos também podem aprender sobre as várias regiões culturais da América do Norte. Nesta atividade, os alunos irão colorir e rotular o mapa de acordo com as regiões listadas na chave. Eles deveriam então pesquisar onde as pessoas das Primeiras Nações, Inuit e Métis vivem em toda a América do Norte. Em seguida, eles listarão os nomes de tantos grupos de pessoas quanto puderem na região correta. Existem mais de mil nomes diferentes, portanto não será possível fazer todos eles! Os professores podem escolher quantas Primeiras Nações eles gostariam que os alunos incluíssem. Um mapa de amostra é fornecido.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: colorir o mapa para coincidir corretamente com os nomes das regiões na chave. Adicione nomes de Primeiras Nações, povos Inuit e Métis ao mapa nas regiões corretas. P>
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Pinte o mapa para coincidir corretamente com os nomes das regiões na chave.
- Adicione nomes de Primeiras Nações, povos Inuit e Métis ao mapa nas regiões corretas.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 4 Points | Emergente 2 Points | Começo 1 Points | |
---|---|---|---|
Texto / Rotulagem | Todos os locais no mapa estão corretos. | Faltando ou extraviado de um a três locais. | Faltando ou extraviado, quatro ou mais locais. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Convenções | A ortografia é principalmente correta. | A ortografia está um pouco correta. | A ortografia é na maioria das vezes incorreta. |
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