Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos podem criar uma linha do tempo dos movimentos literários na literatura americana. Os alunos usarão um cronograma para retratar os principais movimentos na forma e gênero do Puritanismo ao Modernismo. Ter alunos usando elementos, como personagens e configurações, que são indicativos do período de tempo para descrever a vida na época vai ajudá-los a compreender a experiência das pessoas a partir desse período. Os alunos também conectam as mudanças entre os períodos. Por exemplo, os estudantes notarão que o puritanismo tinha uma forte crença e confiança em Deus, enquanto seu sucessor, a Era da Razão, mudou o foco para a compreensão através da lógica e da ciência.
Ao dar instruções, tome cuidado para não sufocar a criatividade do aluno. Permita que eles selecionem a informação que eles acham que será mais importante saber. Nas caixas de descrição, os alunos podem responder a uma variedade de perguntas sobre o período de tempo.
Exemplos de perguntas incluem:
- Quais foram as principais crenças do povo durante este movimento?
- Que acontecimentos significativos levaram as racionalidades das pessoas a mudar?
- Que aspectos da cultura derivam desse movimento?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma linha do tempo representando os diferentes movimentos literários americanos.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor
- Para cada célula da linha do tempo, dê um título aos diferentes movimentos literários
- Nas caixas de descrição, descreva o movimento literário e como ele afetou a cultura e as crenças
- Ilustre cada movimento literário ou período de tempo com cenas, personagens e itens apropriados
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos podem criar uma linha do tempo dos movimentos literários na literatura americana. Os alunos usarão um cronograma para retratar os principais movimentos na forma e gênero do Puritanismo ao Modernismo. Ter alunos usando elementos, como personagens e configurações, que são indicativos do período de tempo para descrever a vida na época vai ajudá-los a compreender a experiência das pessoas a partir desse período. Os alunos também conectam as mudanças entre os períodos. Por exemplo, os estudantes notarão que o puritanismo tinha uma forte crença e confiança em Deus, enquanto seu sucessor, a Era da Razão, mudou o foco para a compreensão através da lógica e da ciência.
Ao dar instruções, tome cuidado para não sufocar a criatividade do aluno. Permita que eles selecionem a informação que eles acham que será mais importante saber. Nas caixas de descrição, os alunos podem responder a uma variedade de perguntas sobre o período de tempo.
Exemplos de perguntas incluem:
- Quais foram as principais crenças do povo durante este movimento?
- Que acontecimentos significativos levaram as racionalidades das pessoas a mudar?
- Que aspectos da cultura derivam desse movimento?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma linha do tempo representando os diferentes movimentos literários americanos.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor
- Para cada célula da linha do tempo, dê um título aos diferentes movimentos literários
- Nas caixas de descrição, descreva o movimento literário e como ele afetou a cultura e as crenças
- Ilustre cada movimento literário ou período de tempo com cenas, personagens e itens apropriados
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Como Ajudar os Alunos a Analisar Diferentes Períodos e Tipos de Literatura Americana
Discuta Literatura
Comece a discussão falando de maneira geral sobre literatura. Os professores podem perguntar aos alunos o que é literatura, se eles conhecem algum tipo diferente de literatura, os impactos da literatura e como a literatura influencia as sociedades. Todas essas questões criarão uma atmosfera interessante para a discussão e darão aos professores um ponto de partida para construir a palestra.
Foco na Literatura Americana e nos Movimentos Literários
Quando os alunos estiverem mais familiarizados com o contexto e o contexto da discussão, apresente o tópico principal da discussão. Os professores podem primeiro apresentar a literatura americana e manter os alunos envolvidos na discussão perguntando se eles conhecem algum autor ou literatura americana famosa. Liste todos os períodos da literatura americana e discuta os tipos de movimentos literários dentro do contexto.
Examine as Ideias Centrais
Incentive seus alunos a encontrar motivos, símbolos e temas repetidos na literatura de cada época. Fale sobre como isso representa as questões do dia. Ao focar em alguns autores específicos de tipos de literatura, os alunos também podem analisar detalhadamente os temas e influências e realizar suas próprias pesquisas.
Analise Estilo e Linguagem
Fale sobre os recursos literários, o vocabulário e os estilos de escrita usados pelos escritores de cada época. Examine e compare as abordagens de contar histórias adotadas por várias épocas. Para fornecer mais informações e pontos de vista, inclua materiais primários de cada época, como discursos, cartas e registros históricos. Como atividade, cada aluno pode analisar uma parte da fonte primária de acordo com seu próprio interesse e compartilhar sua análise com o restante da turma.
Incentive Discussões
Organize conversas em grupos para que os alunos possam explorar a literatura e dar suas opiniões e pensamentos. Os professores podem atribuir diversas atividades individuais e em grupo para ajudar os alunos a compreender melhor e de forma mais eficaz os diferentes conceitos. Incentive os alunos a pensar sob diversas perspectivas.
Perguntas Frequentes Sobre a Linha do Tempo dos Movimentos Literários Americanos
Quais tendências literárias importantes surgiram na América e quando?
O Período Romântico (1800-1860), o Período Colonial (1607-1765), o Período Realista/Naturalista (1865-1914), o Período Modernista (1914-1945) e o Período Contemporâneo (1945-presente) são alguns tendências literárias americanas significativas.
Que efeitos as ocorrências históricas tiveram nos movimentos literários americanos?
Os tópicos, formas e preocupações da literatura americana nesses diferentes períodos foram muito influenciados por eventos históricos como a Revolução Americana, a Guerra Civil e ambas as Guerras Mundiais.
Que características distintivas o Período Contemporâneo teve em relação aos movimentos literários anteriores?
Uma grande variedade de vozes e estilos caracterizam o Período Contemporâneo. Representa a riqueza e a diversidade da cultura americana, abrangendo uma ampla gama de gêneros, questões e pontos de vista.
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