![Elementos Literários e Dispositivos Poéticos em "Mulheres" por Alice Walker](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pt-examples/elementos-literarios-e-dispositivos-poeticos-em--mulheres--por-alice-walker.png "Elementos Literários e Dispositivos Poéticos em "Mulheres" por Alice Walker")
Visão Geral da Atividade
Ao ensinar poesia, muitas vezes é útil para atualizar ou introduzir os alunos com palavras técnicas. "Aliteração", "consonância", "imaginação", "assonância" e "sinédoque" são alguns termos importantes.
Depois de ler o poema, peça a seus alunos que façam uma caçada usando o Criador de Storyboard. Dê-lhes a lista novamente e peça que criem um storyboard que descreva e explique o uso de cada elemento literário no poema. Eles terão uma explosão absoluta e ganhar domínio das palavras.
Elementos Literários "Mulheres"
| DESCRIÇÃO | EXEMPLO | |
|---|---|---|
| Aliteração | Repetição de sons de consoantes no começo de palavras em uma frase ou linha | "Husky de voz - S tout de / S tep" |
| Consonância | A repetição de sons de consoantes semelhantes nas extremidades das palavras | "... Para descobrir boo ks / Des ks ..." |
| Imagens | O uso da linguagem descritiva ou figurativa para criar imagens mentais vivas que apelam para os sentidos | "Como eles lideraram / Armies / Headragged generals / Across mined / Campos / Booby-trapped / Ditches ..." |
| Assonância | A repetição de um som de vogal | " Como eles sabiam o que / nós / devemos saber / sem sair de uma página ..." |
| Sinédoque | O uso de uma parte de algo para representar o todo | "Com os punhos, bem como / Hands ..." |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre cinco exemplos de elementos literários em "Mulheres".
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Identificar o uso de elementos literários no texto.
- Coloque o tipo de elemento literário na caixa de título.
- Dê um exemplo do texto na caixa de descrição.
- Ilustre o exemplo usando usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificação de Elementos Literários | Todos os elementos literários são correctamente identificados. | A maioria dos elementos literários são correctamente identificados. | Poucos elementos literários são identificados corretamente. |
| Ilustração | As ilustrações mostram atenção aos detalhes da história e demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações demonstram conexão com os elementos literários. | As ilustrações mostram pouca conexão com os elementos literários. |
| Descrição dos Elementos Literários | As descrições explicam claramente o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | A maioria das descrições conta o que os elementos literários fazem para melhorar a história. | As descrições não estão relacionadas com os elementos literários. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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