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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pt/lesson-plans/o-tempo-mais-feliz-de-todos-por-lucille-clifton/predição
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Leia os primeiros parágrafos da história e escolheu uma das coisas que a Avó-avó Elzie diz ao Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você sabe sobre a história de Elzie. Uma vez que você tenha lido a história, veja se alguma de suas previsões aconteceu.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Leia os primeiros parágrafos da história e escolha uma das coisas que a bisavó Elzie diz para Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você conhece da história de Elzie. Depois de ler a história, veja se alguma das suas previsões foi aprovada.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Fazer uma Previsão
Crie um storyboard que mostre uma previsão do que pode acontecer mais tarde na história. Certifique-se de considerar cuidadosamente os traços de contexto e caráter.
Avançado Proficiente Emergente
Predição
O aluno fez uma previsão muito razoável com base em contexto e inferência conhecidos.
O aluno fez uma previsão, mas não tem uma conexão forte com o contexto conhecido.
O aluno fez uma previsão baseada em nada em particular.
Criatividade
O aluno demonstrou altos níveis de criatividade. O estudante claramente fez referências ao texto usando humor, inteligência ou outros meios artísticos.
O aluno usou alguma criatividade em todo o storyboard. O aluno incluiu originalidade sutil que mostrou compreensão.
O estudante não usou muita criatividade.
Convenções Inglesas
Não há erros de ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem uma revisão cuidadosa.
Existem alguns erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão.


Visão Geral da Atividade


Leia os primeiros parágrafos da história e escolheu uma das coisas que a Avó-avó Elzie diz ao Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você sabe sobre a história de Elzie. Uma vez que você tenha lido a história, veja se alguma de suas previsões aconteceu.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Leia os primeiros parágrafos da história e escolha uma das coisas que a bisavó Elzie diz para Sweet Tee. Usando um Grid Chart e células com caixas de título, ilustre a memória que você escolheu na primeira caixa. Pense em dois resultados que podem acontecer com base no que você conhece da história de Elzie. Depois de ler a história, veja se alguma das suas previsões foi aprovada.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Fazer uma Previsão
Crie um storyboard que mostre uma previsão do que pode acontecer mais tarde na história. Certifique-se de considerar cuidadosamente os traços de contexto e caráter.
Avançado Proficiente Emergente
Predição
O aluno fez uma previsão muito razoável com base em contexto e inferência conhecidos.
O aluno fez uma previsão, mas não tem uma conexão forte com o contexto conhecido.
O aluno fez uma previsão baseada em nada em particular.
Criatividade
O aluno demonstrou altos níveis de criatividade. O estudante claramente fez referências ao texto usando humor, inteligência ou outros meios artísticos.
O aluno usou alguma criatividade em todo o storyboard. O aluno incluiu originalidade sutil que mostrou compreensão.
O estudante não usou muita criatividade.
Convenções Inglesas
Não há erros de ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem uma revisão cuidadosa.
Existem alguns erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram alguma revisão.
Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete a revisão.





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