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Visão Geral da Atividade
Para entender como o som funciona e como o ouvimos, é importante que os alunos entendam as diferentes partes do ouvido humano. Nesta atividade, os alunos rotularão um diagrama da orelha . Os alunos devem incluir a função de cada parte em seu diagrama. Essa atividade pode ser facilitada fazendo com que os alunos rotulem o ouvido com uma determinada lista de palavras-chave, como as destacadas em negrito abaixo.
Partes do ouvido humano
- A pinna é um retalho de pele e cartilagem que coleta ondas sonoras e as canaliza para o canal auditivo.
- O canal auditivo é um tubo que conecta a pinna ao tímpano.
- O tímpano é uma membrana fina que separa o ouvido externo e o ouvido interno. As ondas sonoras que viajam pelo canal auditivo o fazem vibrar.
- Os ossículos auditivos são pequenos ossos que transportam vibrações do tímpano para a cóclea. Eles amplificam as vibrações. Os três ossos são chamados de martelo, bigorna e estribo. Eles são alguns dos menores ossos do corpo humano.
- A cóclea é uma câmara em forma de espiral que é preenchida com líquido e forrada com pelos. Ele converte as vibrações em sinais elétricos.
- O nervo auditivo conecta a cóclea ao cérebro. Ele carrega os sinais elétricos para o cérebro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Rotule um diagrama da estrutura do ouvido humano.
- Clique em "Start Assignment".
- Navegue até a guia "Ciência" e encontre o diagrama de orelha.
- Rotule as partes principais do ouvido com Textables e setas.
- Adicione informações extras sobre as funções das partes do ouvido com caixas de texto.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Diagrama marcado
Rotule o diagrama dando as funções de cada parte.
Proficiente | Emergente | Início | |
---|---|---|---|
Etiquetas | Todos os rótulos estão corretos. | A maioria dos rótulos está correta. | Alguns dos rótulos estão corretos. |
Funções | Todas as funções estão corretas sem erros gramaticais ou ortográficos. | A maioria das funções estão corretas com alguns erros de gramática e ortografia. | Algumas das funções estão corretas com muitos erros de gramática e ortografia. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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