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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade
Uma forma excepcional para os seus alunos seguirem uma história é para eles rastrearem os eventos dela. Essa não é apenas uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas também reforça os principais eventos, o que ajuda os alunos a desenvolver um melhor entendimento de como os eventos se encaixam para fornecer a estrutura geral da história. Use o storyboard acima como modelo ou crie o seu próprio. Copiar a atribuição fornecerá uma linha de tempo de sequenciamento em branco, bem como o exemplo completo para ser editado da forma que desejar.
Seqüência de Eventos para os 13 relógios
| Número do Evento | Texto | Paráfrase |
|---|---|---|
| Evento Um | "... o duque decidiu que ele havia assassinado o tempo, o matou com sua espada e limpou a lâmina ensangüentada na barba e a deixou ali, sangrando horas e minutos." | O tempo dos assassinos do duque. Ele mantém a Princesa Saralinda trancada em seu castelo e dá tarefas impossíveis para seus pretendentes. |
| Evento dois | "Eu cometo erros, mas estou do lado de Good." | Xingu (Zorn de Zorna) chega à cidade em busca de uma bela donzela. Ele decide que quer tentar a mão de Saralinda em casamento. Ele e Golux formam um plano. |
| Evento Três | "Eu lhe dou nove e noventa horas, não nove e noventa dias, para encontrar mil jóias e trazê-las para cá. Quando você devolver os relógios, todos devem estar marcando cinco." | O duque sabe que Xingu é Zorn de Zorna e ele lhe dá uma tarefa aparentemente impossível para a mão de Saralinda. |
| Evento quatro | "Hagga riu e continuou rindo, e jóias preciosas cintilavam em sua bochecha e brilhavam no chão, até que a cabana estava cheia de diamantes e rubis." | Zorn e Golux procuram as 1.000 joias. Eles vão para a casa de Hagga e a fazem rir, então ela chora jóias. Há muito tempo, o rei Gwain concedeu-lhe o poder de chorar joias. |
| Evento cinco | "Se você pode tocar os relógios e nunca iniciá-los, então você pode iniciar os relógios e nunca tocá-los." | Quando eles voltam para o castelo, a princesa Saralinda os ajuda a descongelar os relógios. |
| Evento Seis | "Ela não é minha sobrinha. Eu a roubei de um rei." | Zorn conclui a tarefa impossível. O duque diz que Saralinda não era sua sobrinha e que ele a roubou há muito tempo. Hark revela que ele é o servo do rei Gwain. |
| Evento Sete | "A princesa Saralinda pensou ter visto, como muitas vezes as pessoas pensam, em dias claros e sem vento, as distantes costas brilhantes de Ever After". | Zorn e Saralinda saem felizes. O duque é comido pelo Todal. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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